السلام عليكم ورØمة الله وبركاته
ورد عليَّ Ù…ØµØ·Ù„Ø Ø§Ù„Ù†ØÙˆ الوظيÙÙŠ وغير الوظيÙÙŠ. Ùما هما؟ مع التمثيل لكلÙÙ‘ منهما.
وجزاكم الله خيرًا.
وعليكم السلام ورØمة الله وبركاته،
Øيا الله السائل الكريم، وأØيانا به!
لا ريب ÙÙŠ ورود Ù…ØµØ·Ù„Ø Ø§Ù„Ù†ØÙˆ الوظيÙÙŠ عليك من جهتين:
*جهة الأستاذ المصري عبد العليم إبراهيم صاØب كتاب النØÙˆ الوظيÙÙŠØŒ
*وجهة الدكتور المغربي Ø£Øمد المتوكل صاØب أبØاث نظرية النØÙˆ الوظيÙÙŠ.
ربما رجعت ÙˆØدة Ø§Ù„Ù…ØµØ·Ù„Ø ÙÙŠ الجهتين إلى عناية الأستاذين بوظيÙØ© النØÙˆ ÙÙŠ الممارسة، ولكن اختلاÙÙ‡ الكبير بينهما يتجلى Ùيما سوى ذلك من مساره وغايته بناء على Ù…Ùهومه!
أما مسار النØÙˆ الوظيÙÙŠ عند الأستاذ عبد العليم إبراهيم Ùمن خلال تصÙية الأبواب النØوية القديمة وتقريبها وجدولتها تيسيرًا على ممارسيها، وزيادة تمكينهم مما سبق بتدريبات خاصة وعامة كثيرة جدًّا من نصوص الكلام العربي المبين من قديم إلى Øديث، جريًا على منهجه التعليمي التربوي ÙÙŠ تيسير علوم اللغة العربية.
وأما مسار النØÙˆ الوظيÙÙŠ عند الدكتور Ø£Øمد المتوكل Ùمن خلال ربط بنية كل عنصر Ù†Øوي ÙÙŠ اللغة العربية بوظيÙته ÙÙŠ الاستعمال على ضوء مقالات النظرية الغربية الØديثة، ربطًا يجمع بين المØورين البنيوي والتداولي، من أجل تدقيق وص٠الخطاب اللغوي وتØليله.
وبهذا يتجلى اختلا٠النØÙˆ الوظيÙÙŠ عند الأستاذين، بين تصÙية تيسيرية تعليمية، وتدقيق وصÙÙŠ علمي.
ولا يمتنع أن يكون الدكتور Ø£Øمد قد استØسن ما سبقه إليه الأستاذ عبد العليم؛ Ùلم يشأ أن يتمسك بتغييره، تسليمًا بدقته، واكتÙاء بما سيكشÙÙ‡ الاطلاع على دراساته الكثيرة ÙÙŠ تنظيرات المÙهوم وتطبيقاته.
هذا والله أعلى وأعلم،
والسلام!