مارس عام ١٩٨٦، بمدرج ثمانية (مدرج قسم علم اللغة والدراسات السامية والشرقية)ØŒ من كلية دار العلوم بجامعة القاهرة، أواخر اØتÙال القسم Ø¨Ù…Ù†Ø Ø¨Ø¹Ø¶ الطلاب جائزته، كانت هذه الصورة -ÙˆÙيها من يمين إلى يسار، الدكتور ÙتØÙŠ جمعة، Ùالدكتور عبد الصبور شاهين، Ùالدكتور كمال بشر، وخلÙهم Ø£Øد الضيوÙØŒ رØمهم الله وطيب ثراهم!- وقد اشتغل Ùيها عن الدنيا الدكتور ÙتØÙŠ جمعة، بالطالب القاعد أمامه إلى يمين، الذي ألقى كلمة المكرمين Ùاهتزَّ له، ثم بعقب الاØتÙال أقبل عليه، وجذبه من يده مرتعشَ اليد، إلى Øيث أهداه كتابه “من قضايا اللغة العربية”ØŒ الذي سيصير بعد…
Read Moreالسنة: 2018
إلى أمي، لعبد الله الكعبي تلميذي العماني النجيب
إلى أمي….. _Ù…ÙØªØ§Ø Ø§Ù„Ù‚Ù„Ø¨_ Ø§Ù„ØµØ¨Ø§Ø Ù‡Ø°Ø§ كعينك٠وعينك هي صباØÙŠ تعشقين الرØمة والرØمن أنت ÙˆØدك نور الأرض وعروس تز٠بيوم الجمعة تزينها Ø±ÙˆØ§Ø¦Ø Ø§Ù„Ø¬Ù†Ø§Ù† ØµØ¨Ø§Ø Ø§Ù„Ø®ÙŠØ± يا Ù…ÙØªØ§Ø Ø§Ù„Ù‚Ù„Ø¨Ù’ ØµØ¨Ø§Ø Ø§Ù„Ø®ÙŠØ± يا كنزي يا Øنوطا يا جمالا يا معجزة الربْ جلوسك هو كرسي صامد جلوسك باق على Øاله ذهب الجسد وطار الØسد وبقي كالعادة نجمك الصاعدْ المئذنة تئن : الراØلات الباقيات والباقيات Øتما راØلات لن أواريك بيدي، Ùالذاكرة كلها أمي …ØµØ¨Ø§Ø Ø§Ù„Ø®ÙŠØ± يا Ù…ÙØªØ§Ø Ø§Ù„Ù‚Ù„Ø¨ الشاي الذي تعدينه شاهد لا تذهب للدنيا قبل شرب Øليبك Ùأنت كلك Øليبي ÙˆØبيبي أخذتَ…
Read MoreØياة
قالت أستاذة٠الجامعة٠الكبيرة٠لأستاذة الجامعة الصغيرة: إياك أن تهملي Øياتك الاجتماعية Ù„Øياتك الجامعية كما أهملتÙها؛ Ùقد رأيتني أتØرَّق ندمًا كلما دخل إلى قاعة المناقشات وراء Ø¥Øدى تلميذاتي أبناؤها وبناتها!
Read Moreما هو التÙكير الØاسوبي ØŒ خصائصه ومهاراته، لعزة علي آل كباس
ظهر التÙكير الØاسوبي بمÙهومه المعاصر ÙÙŠ عام 2006Ù…ØŒ وهو بذلك يعد من بين Ø£Øدث الاتجاهات المعاصرة ÙÙŠ تنمية مهارات التÙكير. وعلى الرغم من أن Ù…Ùهوم التÙكير الØاسوبي قد Øظي بقدر كبير من الاهتمام على مدار الأعوام العديدة الماضية، Ùقد بينت بعض الدراسات أن مهارات التÙكير الØاسوبي لا يتم تدريسها بÙاعلية سواءً ÙÙŠ التعليم العام أو التعليم الجامعي. https://www.new-educ.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%A8%D9%8A-%D8%AE%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D8%B5%D9%87-%D9%88%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%87?subscribe=already#blog_subscription-2
Read MoreمصطلØات النصية العروضية بين القدامة والØداثة
مقياس قيمة كل علم دوام تطوره؛ Ùإذا Ø®ÙيّÙÙ„ لأهله أنه اكتمل جÙÙ‘ÙŽ وذوى وسقط من شجرة الØضارة، وإذا بقي يتطلع إلى إجابة٠أسئلة٠وسؤال٠غيرÙها ازدهر وتألق وسمق إلى ذروة شجرة الØضارة! وهو كلما مضى ÙÙŠ هذه السبيل ظهرت له ظواهر وتعددت من تØتها مظاهر لم تخطر له من قبل ببال، وجعل ÙÙŠ رؤيتها وتØليلها ÙˆÙهمها يتلمَّس وجه التعبير الصØÙŠØ Ø¹Ù†Ù‡Ø§Ø› Ùمرة يجد ÙÙŠ طوايا تراثه ما يكÙيه، ومرة يجد ما يمكن إذا عالجه قليلا أن يكÙيه، ومرة ÙŠÙتقد ذلك Ùيضعه وضعا أوليا وصÙيًّا، ثم لا يلبث إذا ما عالجه…
Read Moreبين Øسين Ø£Øمد شوقي ÙˆØاÙظ إبراهيم
“سألني ØاÙظ بك مرة ÙÙŠ أثناء هذه الرØلات وكنا قد Ùرغنا من تناول الطعام وشرعنا نتمشى ÙÙŠ الطريق المؤدي من الهرم الأكبر إلى أبي الهول، قائلا: أتقول الشعر؟ Ùأجبته: أجل ولكن قليلا. Ùقال: إذن قل شيئا ÙÙŠ الهرم أو ÙÙŠ أبي الهول! Ùقلت: أَيَا هَرَمَيْ Ù…Ùصْر٠سَلَامٌ عَلَيْكÙمَا ولكنني لم أتمكن من تكملة البيت! عندئذ Ùكر ØاÙظ بك Ù„Øظة، ثم قال: سَلَامَ Ù…ÙŽØ´Ùوق٠مÙنْذ٠خَمْس٠إÙلَيْكÙمَا وهو يقصد بالخمس السنوات الخمس التي قضيناها بالمنÙÙ‰”ØŒ Øسين بن Ø£Øمد شوقي أمير الشعراء ().
Read Moreجسر الوÙاء
من طر٠جزيرة الروضة الجنوبي، بØÙŠ مصر القديمة العتيقة من القاهرة الÙاخرة، امتد على النيل إلى جهة Ùسطاط سيدنا عمرو بن العاص -رضي الله عنه!- كوبري المانسترلي (جسر الوÙاء)ØŒ الذي لم يعد الناس يعبرونه اليوم مثلما كانوا قديما Øين كان بابهم إلى الائتناس بمقياس النيل، ولا مثلما كانوا أَقْدَمَ Øينَ كان بابهم إلى الاØتÙال بوÙاء النيل! كان الناس قد اصطنعوا للعبور صÙا من القوارب المتلاصقة، يتجاوزونه قاربا قاربا، ثم ضÙرÙبَ لهم هذا الجسر ضربا Ùنيا لائقا بجاره قصر المانسترلي باشا المبني 1851Ø› Ùكان تØÙØ© من التØÙØŒ اختلط Ùيه التأسيس الØديدي…
Read MoreالØسانى Øسن عبد الله ÙÙ‰ الثمانين، لأØمد عبد المعطي Øجازي
أكتب لكم اليوم عن شاعر لا يتمتع بشهرة واسعة. ويكاد Øتى يكون مجهولا، رغم أنه اليوم ÙÙ‰ الثمانين من عمره، وأنه مع عدم معرÙتنا إياه شاعر Øقيقى. وهى صÙØ© Ø£Ùضلها على غيرها ÙÙ‰ هذه الأيام التى انتشرت Ùيها الصÙات المجانية. والصÙØ© المجانية هى التى تخلع على موصو٠لا رصيد له ÙÙ‰ الÙÙ† الذى ينتمى له، أو أن رصيده Ùيه Ù…Øدود متواضع، لكن المؤس٠أننا خاصة ÙÙ‰ هذه الأيام لا نعر٠الشاعر أو الكاتب بما يقول، وإنما نعرÙÙ‡ بما يقال عنه. والطريق إذن إلى الشهرة سهل ميسور. ما على طالبها إلا…
Read More