الوسم: محمد زهران

بدأت منذ أيام إمتحانات الصف الأول الثانوي، هذا ليس خبراً بذاته فهو يحدث كل سنة ولكن الجديد هنا أن الإمتحان بطريقة الكتاب المفتوح (open book) وهي تجربة جديدة عندنا في مصر على الأقل في المدارس الحكومية التي يرتادها السواد الأعظم من الطلبة، لقد تكلمنا سابقاً عن الكتاب المفتوح بطريقة عامة عندما طُرحت الفكرة والآن بعد أن بدأ تطبيق الفكرة نرى أنه من المفيد أن نلقي نظرة أخرى عليها. https://www3.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=20012019&id=2490ffee-9f65-4b12-80cb-9e1c88043162

Read More

لقد كنت محظوظاً هذا العام والسبب هو تمكني من حضور معرض القاهرة الدولي للكتاب لأول مرة منذ عشر سنوات! السبب هو أن المعرض كان يبدأ في وقت متأخر من يناير والدراسة تبدأ في نيويورك حيث أعمل قبل بداية المعرض، هذا العام بدأ المعرض مبكراً وتأخرت الدراسة عدة أيام عن كل عام ولهذا تمكنت من اللحاق بالمعرض وقد زرته على مدار يومين في كل يوم منهما حرصت على أن أكون هناك مع بداية فتح الأبواب ولا أنصرف قبل ميعاد الإنصراف الرسمي أو قبله بقليل! في هذا المقال سأروي تجربتي ونظرتي الشخصية…

Read More

قد تشعر بالدهشة من عنوان هذا المقال لأنك تظن أن البحث العلمي أهم عنصر لبناء دولة قوية، وقد تظن أنك تعرف ما أقصد من العنوان بأن البحث العلمي يستلزم تكنولوجيا من ورائه لتحويله إلى أجهزة وخدمات.. إلخ، الحقيقة أنني أقصد شيئاً مختلفاً ولبيان ما أقصده دعني أبدأ ببعض الأمثلة. https://www3.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=10022019&id=541c0051-1a61-46da-b147-d9b0f87c0822

Read More

من حين لآخر ينظم مركز تطوير التعليم بالجامعة التي أعمل بها محاضرات متعلقة بالعملية التعليمية مثل كيفية إدارة مناقشة في قاعات المحاضرات أو كيفية التعامل مع الطلبة الضعاف علمياً وما شابه، كنت أحضر بعض هذه المحاضرات عندما أجد الموضوع مهماً بالنسبة لي إما بدافع تحسين تدريسي (وهي عملية تمتد مادمت مازلت ألقي محاضرات مهما بلغت درجتي العلمية) أو بدافع الفضول، في محاضرتين على الأقل من تلك المحاضرات تم طرح موضوع الفكاهة وكيف أنها من أهم أدوات الأستاذ بل وتمت مناقشة مواقف مثل ماذا تفعل إن ألقيت نكتة أثناء المحاضرة ولم…

Read More

عنوان هذا المقال قد يكون أمنية أو نداء، قبل كتابة المقال أخذت أبحث على شبكة الإنترنت على “الجمعية المصرية لتاريخ العلوم” أملاً أن يكون عندنا جمعية بهذا الإسم، وقد وجدت بعد عملية بحث سريعة بعض الصفحات هنا وهناك عن وجود مثل هذه الجمعية بل ولها مجلة ولكن تلك الجمعية التي ظهرت للدنيا منذ عدة عقود لم يعد لها نشاط أو على الأقل لها نشاط لا تضعه على الإنترنت، وقد وجدت أيضاً أن هناك مجلة بعنوان “مجلة الجمعية المصرية لتاريخ العلوم” قد صدر منها عدة أعداد (حوالي تسعة) منذ عام 1952…

Read More

منذ عدة أسابيع قررت حضور محاضرة تلقيها باحثة في علم الأعصاب (Neuroscience) عن كيفية التعلم، الذي أثار شهيتي لهذه المحاضرة هي أنها لا تأتي من متخصص في علوم التربية أو علم النفس بل من علم الأعصاب أي ما يحدث داخل المخ البشري من عمليات أثناء التعلم، عندما نعلم ماذا يحدث داخل المخ حين نحاول أن نتعلم شيئاً فهذا يساعدنا على استخدام طرق أكثر فعالية في التعليم … ولكن أي تعليم نتحدث عنه هنا؟ https://www3.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=09032019&id=f2473cf6-0e17-43fc-be81-fb9816d0161c

Read More

منذ عدة أسابيع حضرت حلقة نقاشية في الجامعة ضمت أساتذة وطلاب دكتوراه وطلاب مابعد الدكتوراه، كان النقاش الذي استغرق حوالي الساعة ونصف هو: كيف تكون باحث عظيم ومدرس عظيم؟ هذا السؤال صعب جداً لذلك كان عدد الحضور كبيراً، طبعاً لا تتوقع مني أن أقول لك وصفة سحرية لأنه لا توجد وصفة سحرية لذلك وإلا “مكنش حد غلب” كما يقولون، النقاش كان مثمراً ولكنه أثار عندي عدة تساؤلات وأحببت أن أشارك القراء هذه التساؤلات علنا نصل إلى وصفة تساعدنا في مصر. https://www3.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=16032019&id=9858d639-fcdc-4786-8bed-c4da32086a39

Read More

دائماً ما نقول أن حلمنا هو بناء مجتمع علمي يقوم على التفكير النقدي والتخطيط العلمي وأن التعليم هو أمن قومي ولكن كيف نبدأ؟ طبعاً للجيل الذي يخطو خطواته الأولي في التعليم فعندنا فرصة تعليمه تعليماً صحيحاً من البداية ولكن ماذا عن الجيل الذي قطع أشواطاً في التعليم؟ ماذا عمن أنهى تعليمه وإلتحق بسوق العمل؟ كيف نقنع هؤلاء بأهمية العلم؟ الخطوة الأولي في نظري أن نقنع هؤلاء بجمال العلم وجمال التفكير المنطقي وأن العلم ليس طلاسم أو كلام جاف، عندما يقتنع هؤلاء بذلك سيشعرون من تلقاء أنفسهم بأهمية العلم لأنفسهم ولبلدهم…

Read More