التعليم، للدكتور محمد زهران

سنة 2019 هي سنة التعليم في مصر كما أُعلن وقد رأى كاتب هذه السطور أن يبدأ مقالات هذه السنة بالكلام عن التعليم وحتى يكون كلامنا متصلاً فأحب أولاً أن ألفت نظر القارئ لعدة مقالات سابقة تكلمنا فيها عن العملية التعليمية من زوايا مختلفة. https://www3.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=06012019&id=26199854-ebbf-440d-91db-e296654b88af

Read More

اهتمام الرأي العام، للدكتور محمد زهران

إذا نزلت إلى الشارع وسألت أول من تقابل عما يهتم بمتاعبته في التليفزيون أو الصحف أو الإنترنت فغالباً سيكون الجواب كرة القدم أو الأخبار الفنية، من يحب القراءة غالباً سيتابع ما يصدر من روايات جديدة، لكن ما هو الذي يؤثر فعلياً على حياة الناس؟ يتأثر الناس بأسعار السلع المهمة بالنسبة لهم أو الخدمات المقدمة لهم مثل المواصلات والمرافق … إلخ… ألا ترى معي أن هناك ظاهرة تستلزم النظر والدراسة؟ هذه الظاهرة توجد في جميع دول العالم تقريباً، هذه الظاهرة هي وجود فجوة كبيرة جداً بين ما يهتم به الناس ومصحلة…

Read More

تأملات في امتحان الكتاب المفتوح، للدكتور محمد زهران

بدأت منذ أيام إمتحانات الصف الأول الثانوي، هذا ليس خبراً بذاته فهو يحدث كل سنة ولكن الجديد هنا أن الإمتحان بطريقة الكتاب المفتوح (open book) وهي تجربة جديدة عندنا في مصر على الأقل في المدارس الحكومية التي يرتادها السواد الأعظم من الطلبة، لقد تكلمنا سابقاً عن الكتاب المفتوح بطريقة عامة عندما طُرحت الفكرة والآن بعد أن بدأ تطبيق الفكرة نرى أنه من المفيد أن نلقي نظرة أخرى عليها. https://www3.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=20012019&id=2490ffee-9f65-4b12-80cb-9e1c88043162

Read More

في رحاب معرض القاهرة الدولي للكتاب، للدكتور محمد زهران

لقد كنت محظوظاً هذا العام والسبب هو تمكني من حضور معرض القاهرة الدولي للكتاب لأول مرة منذ عشر سنوات! السبب هو أن المعرض كان يبدأ في وقت متأخر من يناير والدراسة تبدأ في نيويورك حيث أعمل قبل بداية المعرض، هذا العام بدأ المعرض مبكراً وتأخرت الدراسة عدة أيام عن كل عام ولهذا تمكنت من اللحاق بالمعرض وقد زرته على مدار يومين في كل يوم منهما حرصت على أن أكون هناك مع بداية فتح الأبواب ولا أنصرف قبل ميعاد الإنصراف الرسمي أو قبله بقليل! في هذا المقال سأروي تجربتي ونظرتي الشخصية…

Read More

البحث العلمي لا يكفي، للدكتور محمد زهران

قد تشعر بالدهشة من عنوان هذا المقال لأنك تظن أن البحث العلمي أهم عنصر لبناء دولة قوية، وقد تظن أنك تعرف ما أقصد من العنوان بأن البحث العلمي يستلزم تكنولوجيا من ورائه لتحويله إلى أجهزة وخدمات.. إلخ، الحقيقة أنني أقصد شيئاً مختلفاً ولبيان ما أقصده دعني أبدأ ببعض الأمثلة. https://www3.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=10022019&id=541c0051-1a61-46da-b147-d9b0f87c0822

Read More

الفكاهة، للدكتور محمد زهران

من حين لآخر ينظم مركز تطوير التعليم بالجامعة التي أعمل بها محاضرات متعلقة بالعملية التعليمية مثل كيفية إدارة مناقشة في قاعات المحاضرات أو كيفية التعامل مع الطلبة الضعاف علمياً وما شابه، كنت أحضر بعض هذه المحاضرات عندما أجد الموضوع مهماً بالنسبة لي إما بدافع تحسين تدريسي (وهي عملية تمتد مادمت مازلت ألقي محاضرات مهما بلغت درجتي العلمية) أو بدافع الفضول، في محاضرتين على الأقل من تلك المحاضرات تم طرح موضوع الفكاهة وكيف أنها من أهم أدوات الأستاذ بل وتمت مناقشة مواقف مثل ماذا تفعل إن ألقيت نكتة أثناء المحاضرة ولم…

Read More

الجمعية المصرية لتاريخ العلوم، للدكتور محمد زهران

عنوان هذا المقال قد يكون أمنية أو نداء، قبل كتابة المقال أخذت أبحث على شبكة الإنترنت على “الجمعية المصرية لتاريخ العلوم” أملاً أن يكون عندنا جمعية بهذا الإسم، وقد وجدت بعد عملية بحث سريعة بعض الصفحات هنا وهناك عن وجود مثل هذه الجمعية بل ولها مجلة ولكن تلك الجمعية التي ظهرت للدنيا منذ عدة عقود لم يعد لها نشاط أو على الأقل لها نشاط لا تضعه على الإنترنت، وقد وجدت أيضاً أن هناك مجلة بعنوان “مجلة الجمعية المصرية لتاريخ العلوم” قد صدر منها عدة أعداد (حوالي تسعة) منذ عام 1952…

Read More

كيف نتعلم، للدكتور محمد زهران

منذ عدة أسابيع قررت حضور محاضرة تلقيها باحثة في علم الأعصاب (Neuroscience) عن كيفية التعلم، الذي أثار شهيتي لهذه المحاضرة هي أنها لا تأتي من متخصص في علوم التربية أو علم النفس بل من علم الأعصاب أي ما يحدث داخل المخ البشري من عمليات أثناء التعلم، عندما نعلم ماذا يحدث داخل المخ حين نحاول أن نتعلم شيئاً فهذا يساعدنا على استخدام طرق أكثر فعالية في التعليم … ولكن أي تعليم نتحدث عنه هنا؟ https://www3.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=09032019&id=f2473cf6-0e17-43fc-be81-fb9816d0161c

Read More