عندما نتتبع سيرة كبار العلماء نتعلم منهم على مستويات عدة: نتعلم من طريقتهم ÙÙŠ التÙكير ÙˆØÙ„ المشكلات التي تواجههم، نتعلم من Øياتهم Ù†Ùسها والمعوقات التي واجهوها ÙÙŠ Øياتهم Øتى وصلوا لما وصلوا إليه، أهل التخصص يتعلمون من قراءة أبØاث العلماء الكبار ÙÙŠ تخصصهم، الطلبة تتعلم منهم ÙÙŠ قاعات المØاضرات، واليوم سنØاول Ù†ØÙ† أن نتعلم منهم بطريقة مختلÙØ©.
http://www.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=21072018&id=f8c53317-b930-4abe-a056-d5f2f92c1975
ÙÙŠ هذا المقال سنستعرض بعض مقولات مشاهير العلماء ونتÙØصها علنا نستقي منها بعض Ùصوص الØكم ÙÙŠ مجال العلم والعلماء والØياة العلمية.. Ùلنبدأ..
يقول الÙيزيائي العظيم ريتشارد Ùاينمان (Richard Feynman) الØاصل على جائزة نوبل ÙÙŠ الÙيزياء سنة 1965 عن عمله ÙÙŠ Ùيزياء الكم: “هناك Ùارق بين معرÙØ© إسم شيء ومعرÙØ© شئ”.
هذه مقولة مهمة جداً إذا أراد أي طالب أن يتعمق ÙÙŠ دراسته أو أراد عالم شاب أن ÙŠÙهم جيداً دقائق مجاله Ùكم من ناس تعتقد أنها تعر٠أشياء وهي تعر٠Ùقط الأسماء، عندما تقول جملة بسيطة مثل الماء يغلي عند Øرارة مائة درجة مئوية Ùأنت تظن أنك تعر٠معلومة علمية ولكن: هل تعر٠معني كلمة غليان؟ هل تعلم لماذا تودي هذه الØرارة للغليان؟ ولماذا عند هذه الدرجة؟ وماهي الØرارة؟… إذا لم تعر٠الإجابة عن تلك الأسئلة Ùهذا معناه أنك لا تعر٠شيئاً عن الجملة، المعرÙØ© ليست مجرد ترديد معلومات.
يقول Ùاينمان أيضاً “Ø£Ùضل الØصول على أسئلة بدون إجابات عن الØصول على إجابات بدون أسئلة”ØŒ هذه المقولة تعني أن أهم مقومات العلم هو التساؤل، العالم الجيد يمتلك شيئين: Ùضول صØÙŠ يدÙعه للتساؤل عن كل شيء ÙÙŠ علمه ÙˆÙÙŠ إتصاله بالعلوم الأخرى والقدرة على التساؤل الجيد، Ùالسؤال الجيد يجعلك تقطع شوطاً كبيراً ÙÙŠ طريق الØÙ„ والسؤال الجيد ÙŠÙØªØ Ø§Ù„Ø¨Ø§Ø¨ لأسئلة أخرى Ùالعلم بلا Øدود أو بØدود لن نبلغها Øتى تنتهي الØياة، أما الإجابات بدون أسئلة Ùهي ترتبط بالقول المأثور السابق وهو مجرد ترديد معلومات ولا تؤدي إلى شيء سوى “المنظرة” أما الناس أو الإشتراك ÙÙŠ برامج المسابقات!
مازلنا مع Ùاينمان وهو يقول “إذا لم تستطع Ø´Ø±Ø Ø´ÙŠØ¡ بطريقة سهلة Ùأنت Ù†Ùسك لا تÙهم هذا الشئ”ØŒ من السهل جداً إذا كنت متخصصاً ÙÙŠ علم ما أن تستخدم كلمات متقعرة ÙˆØªØ´Ø±Ø Ø¨Ø·Ø±ÙŠÙ‚Ø© معقدة لا ÙŠÙهمها Ø£Øد ولكن هذا له معنى من إثنين (أو كلاهما): أنك تريد المنظرة والتÙاخروأن تشعر بأنك Ø£Ùضل ممن هم Øولك وأنك تسر برؤيتهم مبهورين بهذا التعقيد وإن لم ÙŠÙهموا شيئاً، المعنى الثاني أنك أنت Ù†Ùسك لا تÙهم هذا الموضوع بالعمق الكاÙÙŠØŒ كلما قلت المعرÙØ© زاد التعقيد، التبسيط يقتضي معرÙØ© عميقة بالموضوع، لذلك نرى مثلاً الكثير من الأهالي يشعرون بالغضب من كثرة أسئلة أطÙالهم لأن الأهل لا يعرÙون هذه المعلومات بالعمق الكاÙÙŠ وقد لا يعرÙونها أصلاً وبذلك لا يستطيعون إجابة أطÙالهم وهذا يشعرهم بالعجز ومن ثم بالغضب، أصعب الكتب ÙÙŠ تأليÙها هي الكتب العلمية الموجهة للصغار!
يقول ستيÙÙ† هوكنج (Stephen Hawking)(وتنسب المقولة أيضاً للمؤرخ الأمريكي دانيال بورستين Daniel Boorstin ) “أكبر أعداء المعرÙØ© ليس الجهل ولكن إعتقاد المعرÙØ©”ØŒ Øتى تتعمق ÙÙŠ مجال ما يجب أن تسأل الأسئلة الصØÙŠØØ© ÙˆØتى تسألها يجب أن تكون على علم بجهلك، ولكن إذا كانت درجتك العلمية أوشعورك بالتÙوق مقارنة بمن Øولك Ùأبشر أنت على طريق الجهل السريع وسرعة ظهورجهلك يعتمد على المجتمع الذي تعيش Ùيه أو الدائرة التي تتعامل معها، كلما كان المجتمع علمياً كلما ظهر جهلك أسرع ولكن ÙÙŠ كل الأØوال سيظهر.
يقول الÙيزيائي ماكس بلانك (Max Planck) الÙيزيائي الكبير الØاصل على جائزة نوبل ÙÙŠ الÙيزياء سنة 1918 “التجربة هي وسيلة العلم لسؤال الطبيعة، والقياس هي الوسيلة لكتابة الإجابة “ØŒ إذا تجاوزنا الاستعارات المكنية ÙÙŠ هذه الجملة البليغة Ùسنجد هذه المقولة تعضد ما قلناه سابقاً عن السؤال، إذا كنت تعمل ÙÙŠ مجال نظري Ùالسؤال يدÙعك للتÙكير وإذا كنت تعمل ÙÙŠ مجال عملي Ùالسؤال سيدÙعك للتÙكير ÙÙŠ تصميم تجربة للإجابة عن السؤال ونتائج التجربة ستدÙعك للتÙكير ÙÙŠ هذه النتائج وما إذا كانت تجيب عن السؤال أو جزء منه أو تثير أسئلة أخرى.
يقول الÙيزيائي الكبيرنيلز بور (Niels Bohr) الÙيزيائي الكبير الØاصل على جائزة نوبل ÙÙŠ الÙيزياء سنة 1922 “الخبير هو شخص إرتكب كل الأخطاء ÙÙŠ مجال ضيق”… هذه المقولة مهمة جداً لأنها ببساطة تقول أنك إذا لم تÙشل أو تخطئ Ùلن تتعلم شيئاً، وتقول أنك إذا Ùشلت ولم تÙكر ÙÙŠ هذا الÙشل أو الخطأ كي تتعلم منه Ùأنت تÙوت Ùرصة كبيرة للتعلم والخبرة، وتقول أنه لا يوجد عالم مهما كان لا ÙŠÙشل أو يخطئ Ùقط هناك من يخجلون من التØدث عن أخطائهم لعدم الثقة ÙÙŠ أنÙسهم أو للØÙاظ على صورتهم أما تلاميذهم أو من يتعاملون معهم كمؤسسات تمويل الأبØاث! … من الأخبار الطريÙØ© هو أن بور هو من أشار بتعيين الدكتور علي مصطÙÙ‰ مشرÙØ© كأول عميد مصري لكلية العلوم بجامعة القاهرة عندما خاطبته الØكومة المصرية لسؤاله عن أكثر من ÙŠØµÙ„Ø Ù„Ù‡Ø°Ù‡ المهمة.
وننهي المقال بمقولة لا تØتاج إلى تعليق لتشارلز داروين “الشخص الذي يجرؤ على إضاعة ساعة من الزمن هو شخص لا يدرك قيمة الØياة”.