السنة: 2016

[gview file=”http://mogasaqr.com/wp-content/uploads/2016/05/الجملة-العربية-مكوناتها-أنواعها-تحليلها-للدكتور-محمد-إبراهيم-عبادة.pdf”]

Read More

تأملِ الشعرَ بين يدي صغيرتي هذه الشعيبية، ثم تأملْه، ثمتَ تأملْه… ثم قلْ: ماذا جَنَيْتُ مِنَ المُستَشْيِخينَ ومِنْ ضَلالِ حِكْمَتِهِمْ هذي الّتي اتّبَعوا إنْ قُلْتُ قافيةً بِكْرًا يَكونُ بها شَيءٌ على غَيرِ ما جاؤوهُ أو شَرَعوا قالوا جُنِنْتَ فهذا الوَصْفُ شَطَّ وهذا اللَّفْظُ نَطَّ وهذا الفَهْمُ مُمْتَنِعُ وَيلي عَلَيْكُم كَأنّ الشِّعْرَ شَيَّخَكُمْ عَلَيْهِ وَحْيًا أَتاكُمْ والوَرى تَبَعُ ما كانَ شِعْرِيَ مَبْذولاً لَكُمْ فَخُذوا ما تَعْرفون وما لَمْ تَعْرِفوا فَدَعوا ولا عليكَ منْ أنْ يَغضَبَ عَمّارٌ الكَلْبيّ!

Read More

… ولكن في اللغة العربية إشكالات تقف أمام الخطوتين السابقتين، وهي إشكالات بعضها يمكن معالجته وبعضها يعسُر معالجته، وسنقتصر على الإشكالات التي يَعْسُر تجاوزها.

Read More

…Ø› ومن ثم فإن تقنيات التعليم تعني أكثر من مجرد استخدام الأجهزة والآلات؛ فهي طريقة في التفكير، فضلا عن أنها منهج في العمل، وأسلوب في حل المشكلات يعتمد على اتباع مخطط منهجي، وأسلوب علمي منظم يتكون من عناصر كثيرة متداخلة ومتفاعلة بقصد تحقيق أهداف محددة.

Read More

أول إشرافي العُماني على رابعة رسائل الدكتوراة بالقسم!

Read More