(أدوات القراءة والكتابة)
التقسيم والترتيب
لن يتقن كاتب مكتوبه Øتى يقسم Ø£Ùكاره ÙÙŠØسن تقسيمها، ثم يرتبها ÙÙŠØسن ترتيبها؛ Ùمن الكتاب من يقسمها على مقدمات ونتائج مثلا، ثم يرتبها صعودا من المقدمات إلى النتائج، أو هبوطا من النتائج إلى المقدمات، أو دورانا من مقدمات إلى نتائج Ùمقدمات Ùنتائج، ولاسيما إذا أراد الإيØاء بترددها على الزمان. ولن يستوعب قارئ مقروءه Øتى يتلبث قليلا ليميز تلك الأÙكار وموضع بعضها من بعض؛ Ùإذا Ùعل به ذلك اشتمل عليه اشتمال الوعاء على ما يعي.
التعليق والتنبيه
ومما يساعد القارئ على استيعاب مقروئه، أن يعلق على Øواشي أقسامه عناوين Ø£Ùكارها، أو يميز بالتخطيط أو التلوين من عبارات أقسامه ما يتنزل عنده بمنزلة عناوينها. وربما سبق الكاتب ÙÙŠ أقسام مكتوبه إلى عنونة Ø£Ùكارها أو تخطيط ما يتنزل عنده من عباراتها بمنزلة عناوينها؛ Ùأغنى القارئ عن ذلك؛ Ùانصر٠إلى تعليق ما يؤل٠بينه وبين مقروئه، من Ø£Ùكاره المواÙقة أو الموازية أو المقابلة.
التهذيب والإعادة
ولقد ينبغي لكل قارئ وكاتب ما دام ÙÙŠ المقام، ألا يتØول عما بين يديه Øتى يوقن به ويطمئن إليه. ولا Øرج على أي منهما إذا اختل منه قسم، أن يعيده ÙˆØده -وهذا عين التهذيب- ولا إذا اضطرب منه التقسيم كله أو الترتيب، أن يعيد قراءة مقروئه كله أو كتابة مكتوبه. ولا يمنعنه من ذلك خشية توالد الأÙكار وتكاثرها عليه؛ Ùإن هذا عين التوÙيق! وليس ألط٠ÙÙŠ سياق هذا المعنى مما عاناه الأستاذ عباس Ù…Øمود العقاد القارئ الكاتب المنهوم؛ Ùقد اضطر مرارا إلى أن يترك مكتبته، إلى سجن من سجون الØضر أو السÙر، ليÙتقدها، Ùيشتري ما يتيسر له من كتب، لينقطع إليها ÙˆØدها على رغمه، يعيد، ويزيد، Ùكان يستÙيد كل إعادة ما لم يستÙده قبلها.
البناء ÙˆØ§Ù„Ø¥ÙŠØ¶Ø§Ø ÙˆØ§Ù„Ø¥Ù„ØاØ
وهكذا -دواليك!- يشتغل القارئ والكاتب بأداة البناء (التقسيم، والترتيب)ØŒ ويستعينان عليها بأداة Ø§Ù„Ø¥ÙŠØ¶Ø§Ø (التعليق، والتنبيه)ØŒ Ùإذا أتقن هذا الكاتب واستوعب ذاك القارئ Ùبها ونعمت، وإلا Ø£Ùضيا إلى أداة الإلØØ§Ø (التهذيب، والإعادة)ØŒ وصبرا على بدوات الملل، وتصبرا بسنة الØال المرتØÙ„ القرآنية، التي استنها بعض القراء بغير القرآن Øتى قضى وما قضى، واستنها بعض الكتاب Øتى صار يعد إعاداته راضيا Ùاخرا: الكتابة الأولى، الثانية، الثالثة…!
-
-
يا لغتاه (5)
عملت لجامعة السلطان قابوس العمانية -طَيَّبَ الله٠ذÙكْرَاهَا!- ربع قرن تقريبا، وأØاط بي من العرب Øيث...
-
يا لغتاه (4)
أَيا جارَتا Ø¥Ùنّا أَديبان٠هاهÙنا ÙˆÙŽÙƒÙÙ„ÙÙ‘ أَديب٠لÙلْأَديب٠نَسيبÙلكأني بي واقÙا على امْرÙئ٠القَيْس٠مÙنْ قَبْلÙ...