سÙيرَة٠الْعَلَامَات٠وَالنّÙجÙوم٠سÙلَّمٌ أَمْ Ù†ÙŽÙÙŽÙ‚ÙŒ أَمْ Ø£ÙÙÙق٠أَعْجَزَتْنÙÙŠ الطّÙرÙÙ‚Ù
Read Moreاليوم: 19 أكتوبر، 2014
دستور القراءة والكتابة 6
[highlight]كل سلسلة متآخذة الØلقات Ùلا تÙلت منها Øلقة وهذه خريطة الØلقات الثلاث الأخيرة كلها 4 Ùˆ5 Ùˆ6 نضر الله وجه من واجهها ÙØ§Ø±ØªØ§Ø Ø¥Ù„ÙŠÙ‡Ø§[/highlight] (لماذا نقرأ ونكتب) تقديم المعنوية على المادية على رغم اختلاط العناصر المعنوية والمادية ÙÙŠ كل داع من دواعي القراءة والكتابة،
Read MoreظَاهÙرَة٠الْإÙلْØَاق٠بÙبÙنْيَة٠الْكَلÙمَة٠الْعَرَبÙيَّةÙ
ظَاهÙرَة٠الْإÙلْØَاق٠بÙبÙنْيَة٠الْكَلÙمَة٠الْعَرَبÙيَّة٠لقد صار لـ”الملØÙ‚” باب مستقل أصيل ÙÙŠ علم الصرÙØŒ يعرض Ùيه علماؤه لأوزان صرÙية نشأت لغرض Ù„Ùظي (صوتي)ØŒ
Read MoreسÙيَاق٠اسْتÙعْمَال٠الْأَمْثَال٠بَيْنَ ابْن٠سَلَّام٠وَالْمَعَرّÙيّ٠وَالْكÙلَاعÙيّÙ
سÙيَاق٠اسْتÙعْمَال٠الْأَمْثَال٠بَيْنَ ابْن٠سَلَّام٠وَالْمَعَرّÙيّ٠وَالْكÙلَاعÙيّ٠خطر لي أن أوازن ÙÙŠ أساليب إيراد الأمثال ÙÙŠ الكلام، بين الأمثال لابن سلام والÙصول والغايات للمعري ونكتة الأمثال للكلاعي؛
Read Moreقَطْع٠هَمْزَة٠الْوَصْل٠ÙÙÙŠ أَوَائÙل٠أَعْجَاز٠الْأَبْيَاتÙ
قَطْع٠هَمْزَة٠الْوَصْل٠ÙÙÙŠ أَوَائÙل٠أَعْجَاز٠الْأَبْيَات٠خطر لي أن أبØØ« عن قطع همزة الوصل ÙÙŠ أوائل أعجاز الأبيات العمودية (أشطرها الأخيرة)ØŒ
Read More