• نظام الإيقاع في القرآن الكريم

    نظام الإيقاع في القرآن الكريم

    نشط الطلاب للمسألة حتى اهتدى أحدُ نجبائهم إلى أن للدكتور سالم عياد من جامعة عين شمس، وَلَعًا بها وشُغْلًا طويلا؛ فدعوتُه للمحاضرة فيها بكليتنا، وجعلتُها ندوة عامة -ولكنها مقررة على Read More
  • نقد العدول عن الأصل في الجملة الفعلية بديوان علي الجارم

    نقد العدول عن الأصل في الجملة الفعلية بديوان علي الجارم

    نقد "العدول عن الأصل في الجملة الفعلية بديوان علي الجارم" رسالة طلال بن أحمد بن سالم الزعابي لاستكمال متطلبات نيل درجة الماجستير من قسم اللغة العربية وآدابها بكلية الآداب والعلوم Read More
  • نقد تفسير القرآن لابن فورك دراسة وتحقيق

    نقد تفسير القرآن لابن فورك دراسة وتحقيق

    نقد "تَفْسِيْرُ الْقُرْآنِ الْكَرِيْمِ لِابْنِ فَـُوْرَكَ: دِرَاْسَةٌ وَتَحْقِيْقٌ" رسالة عمر محمد عبد الغفور للماجستير، إلى قسم البحوث والدراسات التراثية، بمعهد البحوث والدراسات العربية (المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم). للدكتور محمد Read More
  • نقد البناء النحوي في شعر نزار قباني

    نقد البناء النحوي في شعر نزار قباني

    نقد "الْبِنَاْءُ النَّحْوِيُّ فِيْ شِعْرِ نِزَاْرْ قَبَّاْنِيْ" ‏11 فبراير، 2011‏، الساعة ‏12:32 صباحاً‏ جامعة القاهرة كلية دار العلوم قسم النحو والصرف والعروض نقد "الْبِنَاْءُ النَّحْوِيُّ فِيْ شِعْرِ نِزَاْرْ قَبَّاْنِيْ" رسالة Read More
  • برنامج حفل تأبين أبي همام

    برنامج حفل تأبين أبي همام

    برنامج حفل تأبين أبي همام 29/2/1436=23/12/2014 "سَلَامٌ عَلَيْكُمْ طِبْتُمْ" صباحا، أيها الإخوة والأخوات، وطاب مسعاكم إلينا! بسم الله سبحانه وتعالى وبحمده، وصلاة على رسوله وسلاما، ورضوانا على صحابيته وتابعيهم، حتى نلقاهم! Read More
  • نقد الأحكام النحوية بين الثبات والتحول

    نقد الأحكام النحوية بين الثبات والتحول

    "أتقدم بالشكر خالصا للأخ الكريم الأستاذ الدكتور محمد جمال صقر، على ملحوظاته الرائعة التي قدمها، وعلى أسلوبه السخي في تقديمها، الذي أثبت بدوره أن القدرة الفنية قادرة على أن تضيف Read More
  • نقد المسكوت عنه في الخطاب

    نقد المسكوت عنه في الخطاب

    أعجبني استدراكك بالتمييز بين أفعال السكوت وأفعال الكلام، بأن قوة السكوت التأثيرية أشد من قوته الإنجازية، وقوة الكلام الإنجازية أشد من قوته التأثيرية. ولكن السؤال هنا: هل قوة الكلام التأثيرية Read More
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
جاسم علي جاسم

جاسم علي جاسم

محمد جمال صقر . نشرت في سيرهم 2742 لاتعليقات

Share Button

المعلومات الشخصية

الاسم: جاسم علي جاسم مكان وتاريخ الولادة: القنيطرة/سكيك 1965م
الجنسية: العربية السورية الوضع العائلي: متزوج عدد الأولاد: أربعة

PERSONAL DATA

Name: Jassem Ali Jassem, Date and Place of Birth: 1965, Skik / Qunaytara, Nationality: Syrian, Marital Status: Married, No of Children: Four.

الشهادات العلمية
1- دكتوراه في علم اللغة. 1999م، كلية التربية، الجامعة الوطنية الماليزية بماليزيا.
2- ماجستير في تعليم اللغة العربية لغة ثانية. 1994م، الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا.
3- إجازة في الآداب، قسم اللغة العربية وآدابها. 1988م، جامعة دمشق، سوريا.

ACADEMIC QUALIFICATIONS

Ph.D. In Applied Linguistics. 1999, Faculty of Education, National University of Malaysia, Malaysia.
Master of Arts in Arabic as a Second Language. 1994, Faculty of Islamic Revealed Knowledge and Human Sceinces, International Islamic University Malaysia.
B.A. in Arabic Language and Literature. 1988, Damascus University, Syria.

الخبرات
1- أستاذ مشارك، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، السعودية، من 1/1/1430هـ – الموافق 29/12/2008م إلى الآن.
2- أستاذ مشارك، جامعة طيبة، كلية التربية والعلوم الإنسانية، قسم اللغة العربية، السعودية، من 25/10/2007م- إلى 31/8/2008.
3- أستاذ مشارك، جامعة دمشق، كلية التربية، سوريا، من 2003/2004 إلى 2006م.
4- أستاذ مشارك، كلية دار الاحسان الإسلامية بماليزيا، من/ 1-7-2002 إلى 31-8-2002م.
5- أستاذ مساعد في طرق تعليم اللغة العربية في قسم تعليم اللغات والأدب، كلية التربية، جامعة ملايا بماليزيا، من 17-7-1995م إلى 17-5-2002م.
6- محاضر في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، من 13-7-1994م إلى 5-2-1995م.
7- محاضر في معهد تحفيظ القرآن والقراءات في المركز الإسلامي الماليزي، من 1-7-1992م إلى 1-7-1995م.
8- الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب الآلي- الإصدار الرابع.

المواد التي قمت بتدريسها:
1- التحليل اللغوي (لدرجة الماجستير في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها).
2- طرائق تدريس اللغات (لدرجة الماجستير في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها).
3- التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء (لدرجة الماجستير في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها).
4- علم الأصوات ( لدرجة الماجستير في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها).
5- علم اللغة العربية ( لدرجة الإجازة في اللغة العربية).
6- المعاجم العربية ( لدرجة الإجازة في اللغة العربية).
7- اللغة العربية لغير المختصين ( لدرجة الإجازة الجامعية الأولى).
8- أساسيات تعليم وتعلم اللغة العربية ( لدرجة الماجستير في كلية التربية).
9- طرق تعليم اللغة العربية ( لدرجة الدبلوم في التربية).
10- مقدمة في طرق تعليم اللغة العربية ( المرحلة الجامعية الأولى).
11- تعليم مهارتي الاستماع والكلام ( المرحلة الجامعية الأولى).
12- تعليم مهارة القراءة ( المرحلة الجامعية الأولى).
13- تعليم مهارة الكتابة ( المرحلة الجامعية الأولى).
14- التعليم المصغر ( المرحلة الجامعية الأولى).
15- اختبارات اللغة وتقييمها ( المرحلة الجامعية الأولى).
16- اللغة العربية الاتصالية (الكفاءة والمهارة) ( المرحلة الجامعية الأولى).
17- النحو الوظيفي ( المرحلة الجامعية الأولى).
18- إشراف عملي وتربوي في التربية العملية ( المرحلة الجامعية الأولى).
19- البلاغة العربية ( درجة الدبلوم).
20- النصوص والمحادثة والقراءة ( درجة الدبلوم).

EXPERIENCE

-Associate Professor, Islamic University in Al-Madina Al-Munawara, Institute of Teaching Arabic to Non-Native Speakers. Saudi Arabia, 29/12/2008 til now.
-Associate Professor, Taiba University, Faculty of Education, Department of Arabic. Saudi Arabia, 25/10/2007 -31/8/2008.
-Associate Professor, Damascus University, Faculty of Education, Syria, 2003/4 until 2006.
-Associate Professor, e Darul Ehsan Islamic College, Malaysia 1/7-30/8/2002.
Part Time at the Department of Language Education, Faculty of Education, University of Malaya, Malaysia, from 2/5/2002 -17/5/2002.
-Assistant Professor and course coordinator for program of methods of teaching Arabic at the Department of Language Education, Faculty of Education, University of Malaya, Malaysia, from 17/7/1995 until 30/4/2002.
-Lecturer at International Islamic University Malaysia, from 13/7/1994-5/2/1995.
Lecturer at Institute of Tahfize Al-Quran and Qira’at at Malaysian Islamic Centre, Malaysia, from 1/7/1992-1/7/1995.
-International Computer Driving Licence Syllabus:4.0.

I have been teaching on the postgraduate (Master of Education, Diploma of Education) and B.A in Islamic Education the following subjects:

-Language Analysis (M.A):
-Methods of teaching languages (M.A);
-Contrastive Analysis and Error Analysis (M.A);
-Phonetics (M.A);
-Arabic Linguistics (B.A.);
-Arabic Lexicology (B.A.);
-Arabic for non Specialist (B.A. &B.Sc.);
-Principles of Arabic Language Learning and Teaching (M.ED);
-Methodology of Teaching Arabic Language (Dip.Ed);
-Introduction to Methods of Teaching Arabic Language (B.Ed.);
-Teaching Listening and Speaking Skills (B.Ed.);
-Teaching Reading Skill (B.Ed.);
-Teaching Writing Skill (B.Ed.);
-Micro Teaching (B.Ed.);
-Language Testing (B.Ed.)
-Arabic Language Proficiency (B.Ed.);
-Functional Grammar (B.Ed.);
-Supervising Students in Teaching Practice (Dip.Ed & B.Ed).
-Arabic Rethoric (Dip.).
-Arabic Texts, conversation and reading (Dip.).

مشرف وقارئ علمي لمخطط رسائل الدكتوراه
1- دراسة نحوية لأخطاء الزمن عند الطلاب الملايو في اللغة العربية: بوجه خاص لطلاب المركز الإعدادي في الجامعة الإسلامية العالمية. 1999. جامعة ملايا: كوالا لمبور.
2- تعليم اللغة العربية عن طريق الكمبيوتر: دراسة وصفية تحليلية تقويمية. 1999. كلية التربية، جامعة ملايا: كوالا لمبور.

Supervisor & Reader For Ph.D Proposal

A Syntactic Study of Errors in Tense of Malays Learning Arabic: with Special References to IIUM, Matriculation Centre Students. 1999. Faculty of Education, University of Malaya: Kuala Lumpur.
Learning Arabic through Computer: Descriptive, Analysis and Evaluation Study. Faculty of Education, University of Malaya: Kuala Lumpur.

قارئ لمقالات علمية منشورة في المجلات العلمية المحكمة

1- الوحدة المعجمية وإشكالاتها الدلالية لدى غير الناطقين بالعربية: في نيجيريا نموذجاً. مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية. 1433هـ -2012م.
2- برامج اللغة العربية والخطط التدريسية في ماليزيا (تصميم وتطوير) (جامعة المدينة العالمية أنموذجاً). بحث مقدم لمؤتمر اللغة العربية ومواكبة العصر، كلية اللغة العربية، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية. 1433هـ – 2012م.
3- توظيف اللسانيات الحديثة في تطوير تعليم العربية أسلوب القسم في عينة من كتب تعليم العربية للناطقين بها وللناطقين بغيرها أنموذجاً. بحث مقدم لمؤتمر اللغة العربية ومواكبة العصر، كلية اللغة العربية، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية. 1433هـ – 2012م.
4- دواعي اختيار النص التراثي في تعليم اللغة العربية للأجانب. مجلة عين/ الجمعية العلمية السعودية للغات والترجمة، المملكة العربية السعودية، 2010م.
5- أثر القصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها- المستوى المتوسط نموذجاً. مجلة “العربية للناطقين بغيرها” جامعة أفريقيا العالمية، الخرطوم- السودان، 2009م.
6- اكتساب مهارات القراءة العربية الصامتة بين طلبة المدارس الثانوية: دراسة استطلاعية. 1999. كلية التربية، جامعة ملايا: كوالا لمبور.

Reader For Academic Articles Published in the refereed Journal

– A Lexicograpgy unit and its Semantic problems to non-native speakers: in Nigeria’s Model.
– Applied Lingusitics in the development of teaching Arabic (teaching swear as reflected in the textbooks of the native and non-native speakers as a model). Paper for conference on Arabic language and era convoy. Conference held at Faculty of languages, Islamic University in Madina, Kingdom of Saudi Arabia. 1433H- 2012.
– The reasons of choosen the heritage text in teaching Arabic to foreigners. Ain Journal/ Saudi Association of language and translation, Kingdom of Saudi Arabia.
– The Impact of Story in Teaching Arabic to non-native Speakers- Medium Level Example. Jornal of “Arabic to non Native Speakers” International University of Africa, Al-Khurtoom, Sudan.
– The Acquisition of Arabic Reading Comprehension Skills Among Religious Secondary Schools Students: A Pilot Study. 1999. Faculty of Education, Universiti Malaya: Kuala Lumpur.

الخبرات العلمية والإدارية Administrative & Academic Experience
1- 2012م- 1433هـ. عضو فريق إعداد برنامج الدكتوراه، في قسم إعداد وتدريب المعلمين، في علم اللغة التطبيقي، بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية.
2- 2012م- 1433هـ. مرشد أكاديمي لطلاب الماجستير في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية.
3- 2011م – 1432هـ. ريئس لجنة وضع الاختبارات لمادة التعبير. معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية.
4- 2010م- 1431هـ. عضو في لجنة الكتب المدرسية. معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية.
5- 2010م- 1431هـ. عضو في لجنة المقابلة الشخصية (الشفوية) للطلاب المتقدمين للالتحاق ببرنامج الماجستير في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية.
6- 2009م- 1430هـ. عضو لجنة إعداد برنامج الماجستير في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية.
7- 2000- 2002 م. مستشار علمي لطلاب الدراسات العليا في كلية التربية، جامعة ملايا، ماليزيا.
8- 2000م. عضو هيئة في المؤتمر الوطني لتعليم اللغة من خلال الأدب. قسم تعليم اللغات، كلية التربية، جامعة ملايا، ماليزيا.
2012-1433H. Committee member of preparing Ph.D. program in Applied Linguistics, Institute of teaching Arabic to non-native speakers, Islamic University in Madina Al-Munawara, Saudi Arabia.
2012-1433H. Acadmic Advisor for M.A. Students, Institute of teaching Arabic to non-native speakers, Islamic University in Madina Al-Munawara, Saudi Arabia.
2011-1432H. Chief Committee of making expression test for level one, Institute of teaching Arabic to non-native speakers, Islamic University in Madina Al-Munawara, Saudi Arabia.
2010- 1431H. Committee Member of Text Books, Institute of teaching Arabic to non-native speakers, Islamic University in Madina Al-Munawara, Saudi Arabia.
2010- 1431H. Committee Member of verbal interviewing M.A. Students, Institute of teaching Arabic to non-native speakers, Islamic University in Madina Al-Munawara, Saudi Arabia.
2009 -1430 H. Committee Member of preparing M.A. Programme in teaching Arabic to non-native speakers, Institute of teaching Arabic to non-native speakers, Islamic University in Madina Al-Munawara, Saudi Arabia.
2000-2002. Academic Advisor for Post-graduates. Faculty of Education, University of Malaya, Malaysia.
2000: Seminar Committee Member, National Seminar on teaching elements of language through literature, Department of Language Education, Faculty of Education, University of Malaya, Malaysia.

المنشورات PUBLICATIONS
1- الكتب اللغوية العربية التخصصية1- Specilaist Arabic Books
1- 1994. تعليم الأصوات العربية الساكنة الخلفية والمفخمة لغير الناطقين باللغة العربية. الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا، رسالة ماجسيتر منشورة. الصفحات 193.
– 1994.Teaching Arabic Back and Emphatic Consonant to Foreigners. MA Thesis. International Islamic University Malaysia. Pp193.

2- كتب المناهج وطرق التدريس2- Methodology Books
1- 2001. في طرق تعليم اللغة العربية للأجانب. الطبعة الثانية. كوالا لمبور: إيه. إيس. نوردين. الصفحات 241.
– 2001. Methods of Teaching Arabic as a Foreign Language. 2nd Edition. Kuala Lumpur: A.S.Noordeen. pp 241. ISBN 983-065-038-3. {email: asnoordeen@yahoo.com Fax:00603-4021 3675

3- تدقيق الكتب العربية والمترجمة للغة العربية Editor of Translated books in Arabic –
1- 1433هـ/ 2012م. مكانة المعلم في التربية الإسلامية وواقعها من وجهة نظر مشرفي ومعلمي المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة. الباحث: عمر بن عبد الله بابكر، عمادة البحث العلمي بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية.
2- 1993. دراسة في علم اللغة الاجتماعي. تأليف الدكتور زيدان علي جاسم. مراجعة وتدقيق زيد علي جاسم وجاسم علي جاسم. الطبعة الأولى، كوالا لمبور: بوستاك أنتارا. الصفحات 422.
-1993. Dirasa Fi Ilm Al-Lughah Al-Ijtima’i. By Dr Zaidan Ali Jassem. Eds. Z.A.Jassem and J.A.Jassem. 1st Ed. Kuala Lumpur: Pustaka Antara. Pp 422. ISBN 967-637-322-3.Email: pantara@tm.net.my Fax: 00603-2691 7997

4- Books In Arabic for Non-Native Speakers 4- الكتب العربية لغير الناطقين بها
1- 2003. المحادثة العربية المعاصرة للناطقين بالانجليزية.الطبعة الثانية. كوالا لمبور: إيه. إيس. نوردين. الصفحات 127.
-2003.Contemporary Conversational Arabic for English Speakers. Kuala Lumpur: A.S.Noordeen. pp 127. ISBN 983-065-082-0. {email: asnoordeen@yahoo.com .Fax:00603-4021 3675 holybook@tm.net.my
2- 2003. سلسلة تعليم العربية لرياض الأطفال: 4 أجزاء. الكتاب الأول: الحروف العربية، الصفحات 32؛ الكتاب الثاني: الكتابة والتدريبات على الحروف العربية، الصفحات 32؛ الكتاب الثالث: الأرقام العربية، الصفحات 32؛ الكتاب الرابع: الألوان العربية، الصفحات 32. كوالا لمبور:أراس ميقا.
– 2003. Arabic Series To Kindergarten: 4 volumes. Volume 1: Arabic Letters, pp. 32; Volume 2: Writing Arabic Letters & Activities, pp. 32; Volume 3: Numbers in Arabic, pp. 32; Volume 4: Colours in Arabic, pp.32. Kuala Lumpur: Aras Mega. ISBN: . (Email: ibnualis@yahoo.com Address: Aras Mega Sdn Bhd, 18 Jalan damai 2, Taman Desa Damai, sungai Merab, 43000 Kajang, Selangor, Malaysia.
3- 2002. سلسلة تعليم اللغة العربية للأجانب في المرحلة الابتدائية. 4 أجزاء ( كتاب الحروف الهجائية العربية: 93 ص/ مهارة القراءة: 67 ص/ مهارة الكتابة: 67 ص/ كتاب الحساب: 60 ص).كوالا لمبور: إيرلي ليرنر ببليكيشنز.
– Jassem, J. A. 2002. Teaching Arabic Language Series To Foreigners at the primary Stage. 4 Vols. ( Arabic Letter Book, pp93{ISBN 983-2510-93-7}/ Reading Skill Book, pp67{ISBN 983-2510-94-5}/ Writing Skill Book, pp67{ISBN 983-2510-95-3}/ Mathematics Book, pp 60 {ISBN 983-2510-96-1}). Kuala Lumpur: Early Learner Publications Sdn. Bhd. {Email: info@edukid.com.my or www.edukidbooks.com.my Address: Edukid Distributors Sdn Bhd, No 59 Jalan 3 l 10B Taman Spring Crest, Jalan Batu Caves, Batu Caves, 68199 Kuala Lumpur, Malaysia
4- 1998. تعليم المحادثة العربية المعاصرة لغير الناطقين بها، المستوى المتوسط. الطبعة الأولى. 2 جزءان. كوالا لمبور: إ. س. نوردين. الصفحات 64/58.
-1998 .Teaching Contemporary Conversational Arabic to Foreigners: Intermediate Level. 2 Vols. Kuala Lumpur: A.S.Noordeen. pp 68/64. ISBN 983-065-068-5/ 983-065-069-3. {email: asnoordeen@yahoo.com .Fax:00603-4021 3675 holybook@tm.net.my .

5- المقالات في المجلات العلمية العربية المحكمة
5- Articles in Arabic Journals
1- 2012م. دراسة تقابلية بين اللغة العربية والإندونيسية في الإسم الموصول. بحث محكم، نُشِر في: كتاب المؤتمر الدولي للغة العربية، تفعيل اللغة العربية كعنصر حضاري (مستقبل اللغة العربية في عصر العولمة بين الأمل واليأس)، بالتعاون بين جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية، وبين اتحاد مدرسي اللغة العربية، المنعقد في جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية، في الفترة ما بين 9-12 يوليو 2012م. إصدار جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية، جاكرتا، إندونيسيا. المجلد الأول (المحور الأول) ص ص: 470-491. بالاشتراك.
2- 2011م. تحليل أخطاء العدد في اللغة العربية. مجلة العلوم العربية والإنسانية، جامعة القصيم، المجلد الخامس، العدد الأول. الصفحات .85-125.
3- 2011م. دور اللغة العربية إسلامياً وعالمياً: التجربة الماليزية. مجلة التراث العربي بدمشق، العددان 120-121، السنة الثلاثون. الصفحات:433-454.
4- 2011م. علم اللغة النفسي في التراث العربي. مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. العدد 154، السنة 44. الصفحات 503-568.
5- 2010م. نظرية التقدير عند النحاة العرب والمسلمين وأثرها في نحاة الغرب المعاصرين تشومسكي مجدد النحو العربي. مجلة العلوم العربية والإنسانية، جامعة القصيم، المجلد الثالث، العدد الأول. الصفحات .1-18. بالاشتراك.
-2010.”Deep Structure” in Classical Arabic Grammar and Its Impact on Contemporary Western Linguists: Chomsky as Arabic grammar Revivalist. Journal of Arabic and Human Sciences< Qaseeim University, vo.,3, no.1,Pp1-18. Co-writer 6- 2009م. نظرية تحليل الأخطاء في التراث العربي. “عين” مجلة الجمعية العلمية السعودية للغات والترجمة. العدد الرابع، السنة الثانية. الصفحات 37-85. -2009. Error Analysis Theory in Arabic Heritage. “Ain” Journal of Saudi Association for Languages and Translation.Vol.4, Year.2. pp.37-85. 7- 2009م. تأثير الخليل بن أحمد الفراهيدي والجرجاني في نظرية تشومسكي. مجلة التراث العربي بدمشق، العدد 116، السنة التاسعة والعشرون، ص 69-82. 8- 2002م. ترجمة سورة الفاتحة في أشهر ترجمات القرآن الكريم. ندوة ترجمة معاني القرآن الكريم. مجمع الملك فهد لطباعة القرآن الكريم. المدينة: 4-7 شباط/ فبراير. – (2002). Translation of the Opening Verse (Surat Al-Fatihat) in the Most Famous Translations of the Holy Quran. Translation of the meaning of the Holy Quran Seminar, King Fahd Complex for Printing the Quran, AlMadina, 4-7 Feb. 9- 2001م. نظرية علم اللغة التقابلي في التراث العربي. مجلة التراث العربي، العدد 83/84، السنة الحادية والعشرون. الصفحات: 242-251. -2001. Nazrayat Ilm Al-Lughah Al-Taqabuli fil Turath Al-Arabi. Journal of Arabic Tradition. Vol.83/83, year 21st Email: aru@net.sy or unecriv@net.sy or www.awu-dam.org 10- 1996م. طريقة لتعليم القواعد لغير الناطقين بالعربية. مجلة الدراسات العربية، العدد الخامس، السنة السادسة. عدد الصفحات 52-60. -1996. Method of Teaching Arabic grammar to Foreigners. Journal of Arabic Studies. Vol 5, Year 5. Pp 52-60. ISSN0128-7265. 6- المقالات المنشورة في أعمال المؤتمرات العربية
6- Published Articles in Arabic Proceedings
1- 2002. دور اللغة العربية في الانفتاح العالمي لدى الشباب الإسلامي: التجربة الماليزية واستعمال اللغة العربية إسلاميا وعالميا. بحوث المؤتمر العالمي التاسع، الندوة العالمية للشباب الإسلامي. الرياض: السعودية، المحور 1-2، 23-26/8/1423هـ 29/10-1/11/2002م. ص 445-468.
– 2002. The Role of Arabic Language in the International Opening for Islamic Youth: The Malaysian Case and Globalize Arabic Islamically And Internationally. Ninth International Conference, World Assoication of Muslim Youth, Riyadh: Saudi Arabia, Vol:1-2, 29/10-1/11/2002. Pp 445-468.

7- المقالات في المجلات العلمية العربية الالكترونية
– Articles in Electronic Arabic Journals 7
1- 2011م. الجودة والخط العربي في التراث. مجلة جمعية اللسان العربي الدولية. العدد العاشر. http://www.allesan.org

8- المقالات العربية المخطوطة Manuscripts in Arabic-8
1- 1994. اللغة العربية في ماليزيا. مخطوط عدد الصفحات 8.
-1994. Arabic Language in Malaysia. p8.
2- 1994. ماليزيا البلاد الزاهرة والعيون النواعس. مخطوط. عدد الصفحات 9.
-1994. Malaysia Al-Bilad Al-Zahirah wa Al-’eun Al-Nawa’s. pp.9.
3- 1993. شخصية معلم لغة القرآن من وجهة نظر طلابه. مخطوط، الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا. عدد الصفحات:70 .
-1993. Shakhsiat Mu’alim Lughat Al-Qur’an min Wijhat Nazar Tulabihi. Pp.70.

9- الكتب الإنجليزية IN ENGLISH : Books-9
1- 2004. A Short common Today’s English Grammar (For Arab University Students of Science, Engineering and Medicine). Riyadh: Maktabat Al-Rushd Lil-Nashr wa-Altawzie.
– 2004م- 1424هـ. الوجيز في النحو الإنجليزي الشائع والمعاصر لطلبة الجامعات العرب. الرياض: مكتبة الرشد للنشر والتوزيع.
2- 2003. An Arab Student’s Guide to English Pronunciation and Reading. Riyadh: Maktabat Al-Rushd Lil-Nashr wa-Altawzie.
– 2003م- 1424هـ. دليل الطالب في لفظ وقراءة اللغة الإنجليزية ( للطلاب والمتعلمين والمدرسين من كافة المستويات). الرياض: مكتبة الرشد للنشر والتوزيع.
3- 2000. Study On Second Language Learners of Arabic: An Error Analysis Approach. Kuala Lumpur: A. S. Noordeen. pp.410. ISBN 983-065-093-6. {email: asnoordeen@yahoo.com or holybook@tm.net.my Fax no: 00603-4021 3675
-2000. دراسة لمتعلمي اللغة العربية لغة ثانية: منهج تحليل الأخطاء. كوالا لمبور: إيه، إيس، نوردين. عدد الصفحات 410.
4- 1999. An Error Analysis of the Arabic Verb Phrase: A Case Study of the Writing of Fourth Year Literary Stream Students at Kuala Lumpur National Religious Secondary School. Ph.D. Thesis. Universiti Kebangsaan Malaysia. Pp.401.
-1999.تحليل أخطاء الجملة العربية: دراسة حالة لكتابة الطلاب في الفرع الآدبي من السنة الرابعة في المدرسة الثانوية الدينية في كوالا لمبور.رسالة دكتوراه ( منشورة بعنوان: دراسة لمتعلمي اللغة العربية لغة ثانية: منهج تحليل الأخطاء. كوالا لمبور: إيه، إيس، نوردين. عدد الصفحات 410).
5- 1995. Drills and Exercies in Arabic Writing and Pronunciation for Learners of Arabic as a Foreign/ Second Language. Kuala Lumpur: Golden Books Centre. Pp.114. ISBN 983-72-0129-0. Email: gbc@pc.jaring.my Address: P.O.Box 11664, 50752 Kuala Lumpur, Malaysia.
-1995. تدريبات وتمرينات على الكتابة والنطق العربي للمتعلمين الأجانب: مقارنة مع الانكليزية ولغات العالم الإسلامي. كوالا لمبور: قولدن بوكس سنتر. عدد الصفحات 114.

10- تدقيق الكتب باللغة الإنجليزية 10- Editor of books in English
1- 2002. English Writing Skills A Guide for EFL/ESL Learners. By Yahia Ashour Mohammad Al-Khoudary. Edited by Jassem Ali Jassem. Kuala Lumpur: A.S.Noordeen.
-2002. مهارات الكتابة الانجليزية دليل لمتعلمي الانجليزية لغة أجنبية/ ثانية. يحيى عاشور محمد الخضري. تدقيق جاسم علي جاسم. كوالا لمبور: إ. س. نوردين.

11- المنشورات في المجلات الإنجليزية Puplished in English Journals-11
1. 2000. Assessing Pronunciation Competence and Performance for non-native speakers of English ‘Syrian & Malaysian’ and British native speakers of English University Students. Language Reporter, Universiti Teknologi Mara, Malaysia. pp.219-227.
– 2000. تقييم كفاءة نطق وأداء طلاب الجامعة ” السوريين والماليزيين” غير الناطقين بالإنكليزية والبريطانيين الناطقين بالإنكليزية. التقرير اللغوي، جامعة مارا التكنولوجية، ماليزيا. عدد الصفحات 219-227.
2. 1997. Towards Better Speaking in the English Language Class: A Socilinguistic Approach. The English Teacher. Vol. xxvi. Pp. 41-52.
-1997. نحو تحدث أفضل في صف اللغة الإنكليزية: منهج علم اللغة الاجتماعي. معلم اللغة. المجلد 24. الصفحات 41-52.
3. 1996. Belief and Lexical Usage: the Case of English and Arabic. Journal of the Malaysian Modern Languages Association. Vol.1. pp.65-72.
-1996. الاعتقاد والاستعمال المفرداتي: حالة اللغة العربية واللغة الإنكليزية. مجلة جمعية اللغات الحديثة الماليزية. المجلد الأول. عدد الصفحات: 65-72.

12- Puplished in Proceedings
المنشورات في أعمال المؤتمرات -12
1- 1997. Translating Scientific Concepts in the Quran: A Critical Evaluation. . Proceedings of the 6th International Conference on Translation:74-83. By Universit Sains Malaysia, Persatuan Penterjemah Malaysia, Dewan Bahasa dan Pustaka dan Institut Terjemahan Negara Malaysia, 2-4 September.
– 1997. ترجمة المفاهيم العلمية في القرآن الكريم: تقويم نقدي. أعمال المؤتمر العالمي السادس عن الترجمة. تنظيم جامعة العلوم الماليزية وجمعية الترجمة الماليزية والمجمع اللغة والأدب الماليزي ومعهد الترجمة الوطني الماليزي. عدد الصفحات: 74-83.
2- 1996. The Classical Arabic Tradition of error Analysis. In Khan, J. U. and Hare, A. E (eds.). Proceedings of the International Conference on English and Islam: Creative Encounters:469-479. Department of English Language and Literature, International Islamic University Malaysia, December 20-22.
– 1996. التراث العربي القديم في تحليل الأخطاء. أعمال المؤتمر العالمي عن الانكليزية والإسلام: لقاءات إبداعية. تنظيم قسم اللغة الانكليزية وآدابها، الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا. عدد الصفحات:496-479.
3- 1996. Language Adaptation: Towards a Sociolinguistic Model for Explaining Language Differences. . In Khan, J. U. and Hare, A. E (eds.). Proceedings of the International Conference on English and Islam: Creative Encounters:453-468. Organized by Department of English Language and Literature, International Islamic University Malaysia, December 20-22.
-1996. التبني اللغوي: نحو منهج لغوي اجتماعي لشرح الاختلافات اللغوية. أعمال المؤتمر العالمي عن الانكليزية والإسلام: لقاءات إبداعية. تنظيم قسم اللغة الانكليزية وآدابها، الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا. عدد الصفحات:453-468.
4- 1995. Translating Scientific Terms: An Arabic Example and Case Study. Proceedings 5th International Conference on Translation:13-21. Persatuan Penterjemah Malaysia dan Dewan Bahasa dan Pustaka, Malaysia, 21-23 November.
-1995. ترجمة المصطلحات العلمية: نموذج عربي ودراسة حالة. أعمال المؤتمر العالمي الخامس للترجمة. تنظيم جمعية الترجمة الماليزية ومجمع اللغة والأدب الماليزي. عدد الصفحات: 13-21.

13- مقالات كتبت عن كتب الباحث
13- Reviewed Articles written by other researchers on the Author’s books

– 2001م. مراجعة كتاب: دراسة لمتعلمي اللغة العربية لغة ثانية: منهج تحليل الأخطاء. بقلم الدكتور يحيى عاشور الخضري. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية تصدرها جامعة الإمارات العربية المتحدة. مجلد17، عدد2، اكتوبر، الصفحات: 37-24.
1- 2001. Book review: Study On Second Language Learners of Arabic: An Error Analysis Approach. (Reviwed by Yahia Ashour Al-Khoudary). Journal of Humanities and Social Sciences, published by United Arab Emirates University. Vol 17, No.2, October 2001. pp.37-42.
– 2001م. مراجعة كتاب: دراسة لمتعلمي اللغة العربية لغة ثانية: منهج تحليل الأخطاء. بقلم الدكتور حاجة محي الدين محمد علي. قسم اللغة الانجليزية وآدابها. مجلة الخطاب الفكري تصدرها الجامعة الاسلامية العالمية بماليزيا. مجلد 9، عدد 1، الصفحات: 112-115.
2- 2001. Book review: Study On Second Language Learners of Arabic: An Error Analysis Approach. (Reviwed by Haja Mohideen Mohamed Ali). Journal of Intellectual Discourse, published by International Islamic University Malaysia. Vol 9, No.1, pp.112-115.

14- PRESENTATION AT CONFERENCES إلقاء واشتراك في المؤتمرات – 14

1- 1 – 2001. The Role of  king Fahd Complex in Quranic Translation: An Evaluation of Abdullah Yusuf ALi’s. International Conference on the Custodian of the Two Holy Mosques and His Achievements. King Saud Univwersity 11-14 Nov 2001.

– دور مجمع الملك فهد لترجمة القرآن: تقويم لعبدالله يوسف علي. المؤتمر الدولي لخادم الحرمين الشريفين وإنجازاته. جامعة الملك سعود 11-14 تشرين الثاني/ نوفمبر.

2- 2000. Evaluation of New Diploma English Programme in Colleges of Technology, Saudi Arabia. First TEFL Seminar, Madinah College of Technology, Saudi Arabia. 6-8 February.
-2000. تقييم برنامج اللغة الانكليزية الجديد للدبلوم في كليات التقنية في المملكة العربية السعودية. المؤتمر الأول لتعليم اللغة الإنكليزية لغة أجنبية، الكلية التقنية بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية. 6-8 شباط.
3- 1998. Methodology of Teaching Writing for Syrian and Malaysian University Students. An International Conference (New Technologies and ELT) Department of Language Education, Faculty of Education, University of Malaya, Kuala Lumpur, 15-16 June.
-1998. طريقة تعليم الكتابة لطلاب الجامعات السورية والماليزية. المؤتمر العالمي ( التقنيات الحديثة وتعليم اللغة الإنكليزية) قسم تعليم اللغات، كلية التربية، جامعة ملايا، كوالا لمبور. 15-16 حزيران.
4- 1997. English, Class and Gender: A Sociolinguistic Investigation. 2nd Regional Conferece on English in South-East Asia, Dept. of Language Education, Faculty of Education, University of Malaya, 22-23 May.
-1997. الإنكليزية، المستوى والجنس: بحث لغوي اجتماعي. المؤتمر الثاني الإقليمي عن الإنكليزية في جنوب شرق آسيا. قسم تعليم اللغات، كلية التربية، جامعة ملايا. 22-23 أيار.
5- 1996. A new Model of Explaining Language Differences: the Case of Damascus Arabic. Paper presented at the 13th International Conference on Language, Linguistics, Literature and Translation. The Department of English Language and Literature at Yarmouk University, Jordan, April 1-4.
-1996. نموذج جديد لشرح الاختلافات اللغوية: حالة العربية في دمشق. المؤتمر العالي الثالث عشر عن اللغة وعلوم اللغة و الأدب والترجمة. قسم اللغة الإنكليزية وآدابها في جامعة اليرموك، الأردن.1-4 نيسان.
6- 1994. Sex and Immigrant Language: the Case of Syrian Arabic. Paper presented at SS10 Sociolinguistics Symposium 10. Department of Linguistics and Modern English Language, Lancaster University, 23rd –25th March.
-1994. الجنس ولغة المهاجرين: حالة العربية السورية. المؤتمر العاشر لعلم اللغة الاجتماعي. قسم علوم اللغة واللغة الإنكليزية الحديثة، جامعة لانكستر. 23-25 آذار.
7- 1993. Western Sociolinguistics Method: A Critique with Reference to the Arab-Israeli Wars’ Displaced Immigrants in Damascus, Syria. Paper presented at Edinburgh University’s Sociolinguistics Symposium 5-8 July.
-1993. منهج علم اللغة الاجتماعي الأوروبي: نقد من خلال تشريد المهاجرين في دمشق، سوريا أثناء الحرب العربية الإسرائيلية. مؤتمر علم اللغة الاجتماعي، جامعة أدنبره. 5-8 تموز.

15- Manuscripts in English مخطوط بالإنكليزية -15
1- 1998. Abdullah Yusuf Ali’s Translation of the Quran: An Evaluation. Pp22.
1-1998. ترجمة عبدالله يوسف علي للقرآن الكريم: تقويم. عدد الصفحات 22.

16- Publications In Newspapers المنشورات في الجرائد المحلية والإقليمية -16
1- التصحيف والتحريف مزاياه ومثالبه. رسالة طيبة، جامعة طيبة، المدينة المنورة، السعودية، العدد 35، 1429هـ 2008م، الصفحة 9.
1- Falsification Its Positives and Negatives. Taibah paper, University of Tabiah, Al-Madina Al-Munawwarah, Saudi Arabia, No.35, 1429H-2008, p9.

17- حضور المؤتمرات والندوات والدورات العلمية التدريبية
17- Attending Conferences, Seminars and Training courses
1- ورشة عمل بعنوان: تحليل وإحصاء البيانات وفق برنامج SPSS المنعقد في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة عمادة التطوير الأكاديمي والإداري. بتاريخ: 5/4/1433هـ.
2- ورشة عمل بعنوان: مراجعة توصيف المقررات الدراسية وفق نموذج الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي. بتاريخ: 14/11/1432هـ.
3- حلقة النقاش التاسعة بعنوان: التعليم عن بعد وتحدي معايير الجودة العالمية. المنعقدة في الجامعة الإسلامية بالتعاون والتنسيق مع المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد. بتاريخ: 26/6/1432ه.
4- عضو مشارك في: الدورة المكثفة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. قُدِمَت لمعالي مدير الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. بتاريخ 11– 21/6/ 1432هـ الموافق 14-24/5/2011م.
– Member in: Intensive course to teach Arabic to non-native speakers offered to President on International Islamic University of Malaysia in Islamic University of Madina. Held 11-21/1432H – 14-24/5/2011.
5- دور الجامعات العربية في تعزيز مبدأ الوسطية بين الشباب العربي، المنعقد في جامعة طيبة بالمدينة المنورة. بتاريخ: 1-4 ربيع الثاني 1432هـ، الموافق 6-9 مارس 2011م.
6- المؤتمر العالمي الأول عن جهود المملكة العربية السعودية في خدمة القضايا الإسلامية، المنعقد في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. بتاريخ: 13-15/1/1432هـ الموافق 19-21/12/2010م.
-The First international Conference About The Kingdom of Saudi Arabia Efforts in Serving Islamic Issues.
7- دورة تدريبية للرخصة الدولية لقيادة الحاسوب الآلي- الإصدار الرابع. المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بالمملكة العربية السعودية، رقم الرخصة: KSA 090 251530 وتاريخها: 27/4/2010.
8- دورة تدريبية في تصميم نماذج متحركة باستخدام برنامج الفلاش. نظمته الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المركز الوطني للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد. من الفترة: 28-29/5/1431هـ.
9- برنامج تدريبي بعنوان: التصميم التعليمي الإلكتروني. نظمته الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المركز الوطني للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد. من الفترة: 16-18/1/1431هـ.
10- المؤتمر العالمي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. المنعقد في جامعة الملك سعود، الرياض، السعودية. من 14-15/11/1430هـ الموافق: 2-3/11/2009م.
11- مؤتمر الاعتماد الأكاديمي لكليات التربية بالوطن العربي: رؤى وتجارب. المنعقد في جامعة طيبة، المدينة المنورة، المملكة العربية السعودية. من: 18- 20 /5/2009م الموافق 23- 25/5/1430هـ.
12- الملتقى الثالث لخريجي الجامعات السعودية، المنعقد في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. من: 11/5/2009م الموافق 16-17/5/1430هـ.
13- ورشة عمل: تعريف نظام إدارة التعلم (جسور)، و تعريف تطبيق نظام إدارة التعلم (جسور)، وتعريف إدارة المحتوى لنظام إدارة التعلم (جسور) المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، المنعقد في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. من: 23/5- 25/5/1430هـ.
14- المدينة المنورة في أدب الرحلات: ملتقى العقيق الثقافي. المنعقد في نادي المدينة المنورة الأدبي الثقافي، الدورة الثالثة. من: 5-7/2009م الموافق 10-12/5/1430هـ.

18- WORD PROCESSING AND OTHER SKILLS الخبرات الأخرى -18
1- االرخصة الدولية لقيادة الحاسوب الآلي – الإصدار الرابع.
2- ميكروسوفت ورد (النافذة 2000) عربي وإنكليزي.
3- البريد الألكتروني E-mail

العنوان البريدي للمراسلة
Address:
الأستاذ المشارك الدكتور جاسم علي جاسم، معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، السعودية. الهاتف: 0560004830
Associate Professor Dr Jassem Ali Jassem, Institute of Teaching Arabic to Non-Native Speakers, Islamic University, Al-Madina Al-Munawara, Saudi Arabia. Mobile: 0560004830

E-mail Address: jjassem@hotmail.com

Share Button

Comments

comments

أترك تعليق

error: Content is protected !!