• نظام الإيقاع في القرآن الكريم

    نظام الإيقاع في القرآن الكريم

    نشط الطلاب للمسألة حتى اهتدى أحدُ نجبائهم إلى أن للدكتور سالم عياد من جامعة عين شمس، وَلَعًا بها وشُغْلًا طويلا؛ فدعوتُه للمحاضرة فيها بكليتنا، وجعلتُها ندوة عامة -ولكنها مقررة على Read More
  • نقد العدول عن الأصل في الجملة الفعلية بديوان علي الجارم

    نقد العدول عن الأصل في الجملة الفعلية بديوان علي الجارم

    نقد "العدول عن الأصل في الجملة الفعلية بديوان علي الجارم" رسالة طلال بن أحمد بن سالم الزعابي لاستكمال متطلبات نيل درجة الماجستير من قسم اللغة العربية وآدابها بكلية الآداب والعلوم Read More
  • نقد تفسير القرآن لابن فورك دراسة وتحقيق

    نقد تفسير القرآن لابن فورك دراسة وتحقيق

    نقد "تَفْسِيْرُ الْقُرْآنِ الْكَرِيْمِ لِابْنِ فَـُوْرَكَ: دِرَاْسَةٌ وَتَحْقِيْقٌ" رسالة عمر محمد عبد الغفور للماجستير، إلى قسم البحوث والدراسات التراثية، بمعهد البحوث والدراسات العربية (المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم). للدكتور محمد Read More
  • نقد البناء النحوي في شعر نزار قباني

    نقد البناء النحوي في شعر نزار قباني

    نقد "الْبِنَاْءُ النَّحْوِيُّ فِيْ شِعْرِ نِزَاْرْ قَبَّاْنِيْ" ‏11 فبراير، 2011‏، الساعة ‏12:32 صباحاً‏ جامعة القاهرة كلية دار العلوم قسم النحو والصرف والعروض نقد "الْبِنَاْءُ النَّحْوِيُّ فِيْ شِعْرِ نِزَاْرْ قَبَّاْنِيْ" رسالة Read More
  • برنامج حفل تأبين أبي همام

    برنامج حفل تأبين أبي همام

    برنامج حفل تأبين أبي همام 29/2/1436=23/12/2014 "سَلَامٌ عَلَيْكُمْ طِبْتُمْ" صباحا، أيها الإخوة والأخوات، وطاب مسعاكم إلينا! بسم الله سبحانه وتعالى وبحمده، وصلاة على رسوله وسلاما، ورضوانا على صحابيته وتابعيهم، حتى نلقاهم! Read More
  • نقد الأحكام النحوية بين الثبات والتحول

    نقد الأحكام النحوية بين الثبات والتحول

    "أتقدم بالشكر خالصا للأخ الكريم الأستاذ الدكتور محمد جمال صقر، على ملحوظاته الرائعة التي قدمها، وعلى أسلوبه السخي في تقديمها، الذي أثبت بدوره أن القدرة الفنية قادرة على أن تضيف Read More
  • نقد المسكوت عنه في الخطاب

    نقد المسكوت عنه في الخطاب

    أعجبني استدراكك بالتمييز بين أفعال السكوت وأفعال الكلام، بأن قوة السكوت التأثيرية أشد من قوته الإنجازية، وقوة الكلام الإنجازية أشد من قوته التأثيرية. ولكن السؤال هنا: هل قوة الكلام التأثيرية Read More
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

أرشيف يوليو, 2018

أقوال مأثورة، للدكتور محمد زهران

محمد جمال صقر 77

عندما نتتبع سيرة كبار العلماء نتعلم منهم على مستويات عدة: نتعلم من طريقتهم في التفكير وحل المشكلات التي تواجههم، نتعلم من حياتهم نفسها والمعوقات التي واجهوها في حياتهم حتى وصلوا لما وصلوا إليه، أهل التخصص يتعلمون من قراءة أبحاث العلماء الكبار في تخصصهم، الطلبة تتعلم منهم في قاعات المحاضرات، واليوم سنحاول نحن أن نتعلم منهم بطريقة مختلفة. http://www.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=21072018&id=f8c53317-b930-4abe-a056-d5f2f92c1975

حظكم أفضل مننا ذكريات السفر للدكتوراه، للدكتور محمد زهران

محمد جمال صقر 78

منذ تسعة عشرة سنة وبالتحديد في أغسطس 1999 وصلت إلى الولايات المتحدة الأمريكية إلى ولاية ميريلاند في “رحلة” لدراسة الدكتوراه وقد تكون لفظة “رحلة” مفاجئة لك ولكن دعني أفسر.. لنبدأ من البداية. http://www.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=07072018&id=2c403140-a3bd-4a9b-a3b1-bb0e9ee5e30e

الكمبيوتر وكرة القدم وصلاح، للدكتور محمد زهران

محمد جمال صقر 62

عندما يسألني أحد عن تخصصي وأقول تصميم الحاسبات يبدأ الجميع في الحديث معي كأني أقوم إما بالبرمجة أو الصيانة، فقبل أن نبدأ في مقال اليوم وشرح ما أقصده من العنوان يجب أن أشرح ما أفعله بالضبط، أولاً لست بمبرمج وقبل أن نسترسل في هذه النقطة دعني أقول لك أن هناك نوعين من البرامج: النوع الأول هو ما نطلق عليه أنظمة التشغيل (مثل الويندوز واللينكس وما شابه) وهي البرامج الوحيدة المسموح لها بالحديث مع الكمبيوتر نفسه أو التحكم فيه، النوع الثاني هي كل البرامج الأخرى وغير مسموح لها بالحديث مع الكمبيوتر، فإذا أراد برنامج ما إظهار صورة على الشاشة فإن هذا البرنامج يطلب من نظام التشغيل إظهار الصورة ونظام التشغيل يتعامل مع جهاز الكمبيوتر لإظهارها، عملي هو تصميم جهاز الكمبيوتر نفسه وفي ما يتعلق بالبرمجيات أتعاون في بعض الأحيان مع مصممي أنظمة التشغيل، ولا علاقة لي بأية برامج أو برمجيات أخرى.. http://www.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=23062018&id=6bdb7417-00fa-493f-b37e-813ee6402505  

الثانوية العامة الهم السنوي، للدكتور محمد زهران

محمد جمال صقر 118

في هذا الوقت من كل سنة نتذكر المقولة الساخرة للكاتب الساخر الجميل أحمد رجب (كي أكون صادقاً قد يكون الكاتب الجميل أيضاً يوسف عوف لا أذكر بالتحديد ولم أتمكن من العثور عليها ولكني أتذكر أني قرأتها منذ زمن بعيد في أحد كتبهما): مالك مهموم دي الهمة قال أصل إبني في الثانوية العامة! بعد شدة الأعصاب أثناء السنة الدراسية نفسها تأتي شدة أعصاب النتيجة والتنسيق وقد تحدثنا في مقال سابق عن مفهوم كليات القمة ولن نكرر هذا الكلام هنا، شدة الأعصاب تكون في الأغلب من نصيب الأهل ويصدرون هذه الشدة للأبناء، مقالنا اليوم هي أفكار متناثرة عن الثانوية العامية علها تدفعنا للتفكير وللتعامل معها بهدوء أكثر. http://www.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=14072018&id=ccd75c89-8e41-41e7-a4a0-8294abd94aef

حسن أفلاطون فن الريادة، للدكتور محمد زهران

محمد جمال صقر 76

منذ فترة ليست بالبعيدة كنت أستقل تاكسيا قرب نادي الصيد وكان التاكسي يمر بشارع يسمى ميشيل باخوم، فسألت سائق التاكسي إن كان يعرف ميشيل باخوم فأجاب بالنفي، قلت له إنه قد قام بأشياء عظيمة، فسألني عنها وكان ردي “معرفش بس طالما فيه شارع على اسمه يبقى أكيد عمل حاجات عظيمة” وأخذنا نضحك على تلك “الألشة” لأني كنت أعرف عن الدكتور ميشيل باخوم أستاذ واستشاري الإنشاءات الهندسية العظيم لكن “القافية حكمت” كما يقولون! http://www.shorouknews.com/columns/view.aspx?cdate=30062018&id=f2f4c00a-e314-4696-a202-8cf262bf8363

عيلم

محمد جمال صقر 153

✋✋✋✋✋ أحبابي، سلام الله عليكم ورحمته وبركاته! كلما دخلت مكتبنا نفحتني روائح جنة النعيم، بعدما كانت لفحتني خارجه موارج نار الجحيم! مكان: رحب على محدوديته، سهل على فخامته، قريب على سموه، مفتوح على رهبته، ساجد على كبريائه… فرجوت التوفيق إلى الانتفاع الكامل به! الله إذا حرصنا على توطُّنه أطول ما أمكن! الله إذا قدرنا على الإنصات إلى صمته! الله إذا جعلناه المحور الذي ندور عليه نذهب عنه ونجيء إليه! يصونكمُ بيتُ العلوم ومسرحُ الفنون ومحرابُ النُّهى والعظائمِ تظلون في أعماق عين بصيرة رَوايا نَميرٍ لا يَدِرُّ لنائمِ فأهلا وسهلا وانشراحا ومرحبا بغُوّاص هذا العَيْلم المتلاطمِ 👆👆👆👆👆
error: Content is protected !!