المجلات-العلمية-المحكمة-التي-تصدر-باللغة-العربية_تنزيل

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله ربّ العالمين وصلّی الله علی محمّد وآله الطاهرين وصحبه المنتجبين بعد إقامة سبع دورات من مؤتمر رؤساء أقسام اللغة العربية في الجامعات الإيرانية أصبحت الحاجة ماسّة لانفتاح هذه الأقسام علی أقسام اللغة العربية في جامعات العالم، من أجل التبادل والتشاور في عملية تعليم العربية وآدابها علی الصعيد الجامعي. وقد أخذ أساتذة قسم اللغة العربية في جامعة أصفهان زمام المبادرة في إقامة المؤتمر العالمي الأول لرؤساء أقسام اللغة العربية، إيماناً منهم بضرورة التبادل العلمي والمعرفي في ظلّ ظروف الهيمنة العلمية والثقافية واللغوية الموجّهة من الثقافة الغربية. إن مدينة أصفهان التي ترعرع في أحضانها جمّ غفير من أساطين العربية بنحوها وبلاغتها وآدابها وشعرها احتضنت مرة أخری ثلة من محبّي لغة القرآن الکريم في هذه الخيمة العلمية الأدبية التي أقیمت من 23 إلی 25 نیسان 2019، وقد توزعت برامج المؤتمر تطبیقا للمنهاج المعتمد والمنشور علی المحاور التالية:

خشان خشان تفاعل مع ما تقضل به الأستاذ سعد مصلوح من تعليق على منظور الأستاذ كمال أبو ديب في كتابه (في البنية الإيقاعية للشعر العربي). والجزء الأكبر منه مكرس لفرض النبر معيارا للشعر العربي وقد تتبعه الأستاذ مصلوح لإثبات بطلان ذلك. https://nprosody.blogspot.com/2018/10/blog-post_29.html https://drive.google.com/file/d/1ZF5…KbXYhYAGJ/view سليمان أبو ستة العروض العربي مبني على الأسباب والأوتاد ، والسبب هو مقطع قصير أو طويل ولا شيء غير ذلك. وكذلك الوتد هو مقطعان قصير فطويل، وهو ثابت المقدار، وإذن فعروضنا كمي بامتياز . والنبر موجود بكثرة في الشعر العربي ولكن لا تأثير له، فكل الأثر للكم وحده. ومع ذلك يبدو أثر النبر في الإنشاد واضحا جليا حين نلقي هذا البيت للمتنبي: أزورهم وسواد الليل يشفع لي * وأنثني وبياض الصبح يغري بي فالقراءة الصحيحة للبيت تتطلب جعل النبر على المقطع (يغ) بينما الإنشاد يفرض جعل النبر على المقطع (ري)، لكن الرأي الذي يسود هو تغليب الكم على النبر في الشعر العربي.

كنت في هذا الصباح أعيد قراءة كتاب سيدي ومولاي سعادة الدكتور سعد مصلوح : ” في البلاغة العربية والأسلوبيات اللسانية ” لغرض إنشاء بحث في الموضوع ، فاستوقفتني في الصفحة ١٦٣ من الكتاب عبارة عارضة يقول فيها سيدي : ” أو نحوية ( أي نظمية بمصطلح الإمام عبد القاهر الجرجاني ) ” . وقد تساءلت : هل النظم هو النحو ؟ وهل هو النحو فقط ؟ كما تساءلت : أفلا يكون النظم هو النحو بالإضافة إلى أشياء أخرى يقوم بها الكلام فيصبح نصاً ، ويستقل بها النص تماماً وكمالاً فيصبح خطاباً ؟ وإذا صحت هذه الفرضية ، أفلا يعادل النظم في هذه الحالة الخطاب أو ما يقوم به الخطاب ؟ تساؤلات صباحية أتمنى أن يجدها سيدي الدكتور سعد مفيدة ، فيضع عليها إجابة .

 جمهورية مصر العربية  —  قانون  رقــم 570  لسنة  1955  —   بتاريخ 27 / 11 / 1955 بشأن اللائحة الأساسية لكلية دار العلوم بجامعة القاهرة. https://site.eastlaws.com/GeneralSearch/Home/ArticlesTDetails?MasterID=2158&MasterID=2158

تحميل (PDF, Unknown)

مكتبة مداد …. تم العمل على جمعها وتصنيفها ورفعها على مدار أكثر من 11 عام بشكل متواصل بما يتجاوز 2500 ساعة عمل تشتمل المكتبة على أكثر من 30 ألف كتاب / و2 ألف رسالة ماجستير ودكتوراه / و1 ألف بحث محكم / و 4000 عدد مجلات ودوريات / ومناهج دراسية / وملخصات كتب ويتجاوز حجم المكتبة 620 غيغا … وهي متوفرة للتصفح والتحميل الكامل https://goo.gl/iA1GoF للتنويه (المكتبة للاستخدام العلمي – حصراً – غير الربحي أو التجاري ….. لم نقم بتصوير أي كتاب – صيانة لحقوق دور النشر والمؤلفين وإنما قمنا بجمع هذه الكتب من الشبكة الالكترونية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أريد أن أكون متخصصًا ومتمكنًا من اللغة العربية؛ فلذلك من فضلكم اذكروا لي أهم الكتب التي لا بد منها في تعلم اللغة العربية لكي أكون متمكنًا من اللغة العربية. وجزاكم الله خيرًا.