• رحلة البريمي

    تحميل (PDF, Unknown) Read More
  • خمسينات، كتابي الجديد (هدية رمضان والعيد)

    من كان مثلك صقرًا في إرادته فليس يُزعجه شيبٌ ولا هـرَمُ روحُ الشبيبةِ في جنبيك نعرفها وكم يُدِلُّ بها القرطاسُ والقلمُ فاصدح كما شئتَ إنّا منصتون، ولن يضيعَ علمُك؛ لا Read More
  • اللهم إني صائم (كتابي الجديد في عيد موقعنا الثالث السعيد)

    "عجبا لك يا محمد أي عجب! النظرى العجلى تبدي الإعجاب بالكتاب، وتراه إبداعا أدبيا يتلعب باللغة وتتلعب اللغة به كأنه قصيدة أفلتت من النظم وحنت إليه فتشبثت بعقد حباته يواقيت Read More
  • في الطريق إلى الأستاذية

    "الصديق الكبير أ. د. محمد جمال صقر: انتهيت لتوى من قراءة كتابك: "فى الطريق إلى الأستاذية"، الذى استمتعت به أشد الاستمتاع من خلال متابعة المحطات الهامة فى حياتك، وبخاصة أثناء Read More
  • يا لغتاه!

    "طَوال مُزْدَهَر الحضارة العربية الإسلامية تكاملت في وعي بُناتها الفنونُ والعلوم والمهارات اللغوية وغير اللغوية، فلاسفةً كانوا أو أطباءَ أو كيميائيين أو مهندسين أو جغرافيين أو مؤرخين أو أدباءَ أو Read More
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

العصابة الرقمية التي تسرق وقتك وكيف توقفها

_105781261_0a.gettyimages-470724506

محمد جمال صقر 202

يبدو أن أدمغتنا تواجه صعوبة في التركيز على مهمة واحدة فقط، وتستمر بالتنقل من نشاط إلى آخر. معدلات القفز إلى مقاطع من الأغنية على خدمات الموسيقى الرقمية مثل Spotify هي الأسرع من أي وقت مضى؛ وكذلك المقالات التي تنشر في المجلات الرقمية يصحبها في العادة الوقت المقدر لقراءتها. في بريطانيا، قال ما يقرب من 25 بالمائة من الأشخاص الذين شاركوا في استفتاء إنهم تعرضوا لحوادث جراء عدم التركيز: رأسهم منحني، يحدقون في الهواتف الذكية، ثم يصطدمون بأعمدة الإنارة. يبدو أننا نواجه أزمة تشتت الانتباه ، لكن هل هناك “علاج” لعدم التركيز؟ ومن الذي يسرق تركيزنا؟ https://www.shorouknews.com/news/view.aspx?cdate=01032019&id=6ab9fe99-9d42-45bb-8851-cbeb7c8af02a

الأسس العلمية بضرورة تدريس العلوم باللغة العربية في المغرب، للدكتور محمد عدنان التازي

jJoat-668x380

محمد جمال صقر 40

صراع حاد يجري هذه الأيام في البرلمان حول “مشروع القانون الإطار لإصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي” وأهم نقطة الخلاف تتمحور حول لغة تدريس المواد العلمية، حيث يتداخل في هذا النقاش ما هو سياسي وهوياتي وثقافي واقتصادي، إلخ.. ولكن الذي يجب أن يحتكم إليه الجميع هو الأسس العلمية التي يجب على أساسها اختيار لغة التدريس بحيث تضمن أعلى مستويات الاستيعاب والتمكن من الخبرات ونشر المعرفة بين أفراد المجتمع وكذا الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة التي تملك ناصية العلم. الأسس العلمية لضرورة تدريس العلوم بالعربية في المغرب

تدمير مكتبة الإسكندرية

٢٠١٩٠١١٤_١١٥٤٢٩

محمد جمال صقر 75

“منذ استسلام المدينة المشروط لم يكن من المسموح السلب أو أخذ الغنائم. ويسجل يوحنا النقيوسي أن عمرو -عمرا- قد جبى الضرائب المتفق عليها، ورغم ذلك لم يأخذ شيئا من الكنائس، ولم ينزل بها أي أذى من أعمال سلب أو غنيمة، بل على العكس قام بحمايتها في كل مكان. أما عن قصد تدمير مكتبة الإسكندرية وتوزيع الكتب لإشعال النيران في أربعة آلاف حمام عام، لم يتم -فلم يتم- العثور عليها في أي من المصادر المبكرة، فضلا عن أنها ليست مذكورة من قبل أي كاتب يوناني، ولم يذكرها يوحنا النقيوسي (…) إنها بلا ريب متناقضة مع سياسة الحماية التي اتبعها عمرو”، ٥٧

في أنّ تدريس العلوم باللغة الأجنبية ضرورة، لأحمد عصيد

8URS6-668x380

محمد جمال صقر 21

ما زالت تداعيات تعريب التعليم متواصلة تعرقل الإصلاح الفعلي للنظام التربوي المغربي، وتلقي بظلال من الغموض والارتباك على سياسة الدولة ، ومواقف الفرقاء الحزبيين والإيديولوجيين. في أنّ تدريس العلوم باللغة الأجنبية ضرورة

كيف أقرأ كتابا وأتذكر ما جاء فيه، ترجمة زهراء جمعة

a591715a-2c1d-4234-810a-ea2ef5ec2db2

محمد جمال صقر 34

يقول إدغار آلان بو: ” إن التعليق على هوامش الكتاب تجربة في إيضاح اختلافك أو اتفاقك مع الكاتب، وهي أعلى درجات الاحترام التي يمكن أن تقدمها له”. أراهن أنك تعلم بالفعل كيف تقرأ الكتب فقد تعلمت مثلي في المرحلة الابتدائية بلا شك، ولكن هل تعرف كيف تقرأ حقا؟ أعني هل تحسن القراءة؟ هناك فرق بين القراءة بقصد الفهم والقراءة طلبا للمعلومات، وإن كنت مثل معظم الناس فمن المحتمل أنك لم تفكر كثيراً في “كيفية” القراءة. وهذه الكيفية هي ما تصنع فرقا هائلا في التراكم المعرفي الخاص بك. حيث يخلط الكثير من الناس خطأ بين معرفة اسم الشيء وفهمه، ورغم أنه أمر جيد فإن جمع الحقائق بلا فهم وسياق لا يفيدك في عالم الواقع على الإطلاق. إليك تلميح سريع ضعه بعين الاعتبار: كل شيء يسهل هضمه يعتبر قراءة من أجل المعلومات. How to Read a Book: The Ultimate Guide by Mortimer Adler

صفحة لا تطوى، لطارق سليمان النعناعي

DlSru7lW0AAlByp

محمد جمال صقر 81

شيخي وأستاذي الدكتور فتحي محمد أحمد جمعة، صفحة في ضمير العربية ووجدان الإسلام، لا يطويها زمان، ولا يمل من النظر فيها، والامتلاء بحروفها، عاشق للعربية، أو مهموم بالإسلام. ولد في الرابع والعشرين من شهر سبتمبر سنة اثنتين وأربعين وتسعمائة وألف، ميلاديا، وعاش في المنصورة في مدينة بلقاس بجمهورية مصر العربية.

  • Default
  • Title
  • Date
  • Random
  • مِنْ أَيْنَ يَا فَسْلُ يُفْلَقُ الْحَجَرُ مِنْ حَيْثُ يَجْتَاحُ صُلْبَهُ الْبَطَرُ يَخْتَالُ رَأْسًا وَيَرْتَمِي قَدَمًا وَبَيْنَ تِلْكَ الْمَسَافَةِ الْوَطَرُ قَضَيْتُ
  • خَلَعْتُ عَنْ قَلْبِي ذُنُوبَ الْوَرَى ثُمَّ تَقَنَّعْتُ قِنَاعَ الطِّعَانْ وَجِئْتُ فَاقْبَلْنِيَ فِي أُمَّةٍ لَمْ تَبْتَذِلْ فِي الْعِيِّ مَعْنَى الْبَيَانْ أَزْعَجَنَا
  • كُلٌّ يُسَبِّحُ بِاسْمِهِ وَفَعَالِهِ وَيَزِيدُ وَصْفَ جَمَالِهِ وَجَلَالِهِ أَمَّا الَّذِي عَرَفَ اخْضِرَارَ فَضَائِهِ بِالْفَنِّ فَاسْتَوْحَى شُمُوخَ مِثَالِهِ يَا وَيْلَ مَن
  • يَا أَلْسُنًا مَا احْتَرَسَتْ مِنْ صَهِيلْ وَيَا قُلُوبًا مِنْ هَوَى الْمُسْتَحِيلْ طَافَتْ عَلَى عِيشَتِنَا نَفْحَةً تُطَيِّبُ الضَّنْكَ بِصَبْرٍ جَمِيلْ فَاغْتَالَهَا الْغِلُّ بِأَوْهَامِهِ يَا